|
| |
|
|
Variantní řešení MÚK Mohelnice sever
Lukáš, Radek ; Hájek, Jaromír (oponent) ; Radimský, Michal (vedoucí práce)
Diplomová práce se zabývá návrhem variantního řešení mimoúrovňové křižovatky Mohelnice sever. Porovnává stávající návrh křižovatky, který je považován za nevhodný, s dvěma novými návrhy okružních křižovatek. Cílem práce je navrhnout výslednou křižovatku levnější, rozlohou menší a přehlednější pro uživatele.
|
|
|
Rychlá autobusová doprava v Brně
Lukáš, Radek ; Mikolášek, Igor (oponent) ; Všetečka, Martin (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá návrhem expresních linek v Brně. V první části se zabývá historií a současností Dopravního podniku města Brna a systémem BRT u nás i ve světě. V druhé části jsou blíže rozebrány jednotlivé úseky a navrhnuty varianty pro vedení expresních linek v těchto úsecích. V poslední části jsou uvedeny příklady celých tras autobusových linek a jejich vyhodnocení.
|
|
|
Zhodnocení hospodaření obce
Lukáš, Radek ; Řáhová, Lucie (oponent) ; Lajtkepová, Eva (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá zhodnocením příjmů a výdajů obce Určice. Cílem práce je na základě teoretických znalostí a analýzy rozpočtových příjmů a výdajů obce zhodnocení finanční situace obce a stanovení návrhů na zlepšení jejího hospodaření.
|
|
|
Webový portál pro podporu samo učení
Lukáš, Radek ; Solár, Peter (oponent) ; Ruttkay, Ladislav (vedoucí práce)
Bakalářská práce na téma Webový portál pro podporu samo učení se zabývá problematikou samo učení jak z hlediska teoretického, tak i praktického. Vysvětluje principy lidského učení a jeho efektivnějšího využívání za účelem dosažení lepších výsledků s vynaložením menší námahy studujícího. Podstatnou součástí bakalářské práce je návrh algoritmu respektujícího teoretické poznatky a vhodného pro počítačový program podporující samo učení a praktická implementace webové aplikace obsahující předměty, učebnice, kapitoly a karty, ze kterých si student může sestavit test. Princip aplikace je založen na samo hodnocení studentem, kdy otázky v testu se opakují podle tohoto samo hodnocení a závislosti na čase. Aplikace slouží jako pomocník pro rychlejší a dokonalejší zvládnutí dané látky při multimediálním obsahu a universálnosti použití.
|
|
|
Variantní řešení MÚK Mohelnice sever
Lukáš, Radek ; Hájek, Jaromír (oponent) ; Radimský, Michal (vedoucí práce)
Diplomová práce se zabývá návrhem variantního řešení mimoúrovňové křižovatky Mohelnice sever. Porovnává stávající návrh křižovatky, který je považován za nevhodný, s dvěma novými návrhy okružních křižovatek. Cílem práce je navrhnout výslednou křižovatku levnější, rozlohou menší a přehlednější pro uživatele.
|
|
|
Rychlá autobusová doprava v Brně
Lukáš, Radek ; Mikolášek, Igor (oponent) ; Všetečka, Martin (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá návrhem expresních linek v Brně. V první části se zabývá historií a současností Dopravního podniku města Brna a systémem BRT u nás i ve světě. V druhé části jsou blíže rozebrány jednotlivé úseky a navrhnuty varianty pro vedení expresních linek v těchto úsecích. V poslední části jsou uvedeny příklady celých tras autobusových linek a jejich vyhodnocení.
|
|
|
Zhodnocení hospodaření obce
Lukáš, Radek ; Řáhová, Lucie (oponent) ; Lajtkepová, Eva (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá zhodnocením příjmů a výdajů obce Určice. Cílem práce je na základě teoretických znalostí a analýzy rozpočtových příjmů a výdajů obce zhodnocení finanční situace obce a stanovení návrhů na zlepšení jejího hospodaření.
|
|
|
Webový portál pro podporu samo učení
Lukáš, Radek ; Solár, Peter (oponent) ; Ruttkay, Ladislav (vedoucí práce)
Bakalářská práce na téma Webový portál pro podporu samo učení se zabývá problematikou samo učení jak z hlediska teoretického, tak i praktického. Vysvětluje principy lidského učení a jeho efektivnějšího využívání za účelem dosažení lepších výsledků s vynaložením menší námahy studujícího. Podstatnou součástí bakalářské práce je návrh algoritmu respektujícího teoretické poznatky a vhodného pro počítačový program podporující samo učení a praktická implementace webové aplikace obsahující předměty, učebnice, kapitoly a karty, ze kterých si student může sestavit test. Princip aplikace je založen na samo hodnocení studentem, kdy otázky v testu se opakují podle tohoto samo hodnocení a závislosti na čase. Aplikace slouží jako pomocník pro rychlejší a dokonalejší zvládnutí dané látky při multimediálním obsahu a universálnosti použití.
|
|
| |
host ::
RSS.