|
|
Rehabilitace prostoru bývalých Jaselských kasáren v Brně
Doležalová, Pavlína ; Štěpán, Marek (oponent) ; Wahla, Ivan (vedoucí práce)
Revitalizace bývalých Jaselských kasáren, nacházejících se v Brně na území Ponavy mezi ulicemi Staňkovou a Štefánikovou vyžaduje kompletně nový návrh urbanistiské struktury a jejího funkčního uspořádání.Urbanistický koncept návrhu struktury vychází z kladů blokové a řadové zástavby. Jejich nedostatky se naopak snaží eliminovat. Funkční náplň sestává zejména z funkce bydlení. Ta je doplněna o potřebné služby každodenního života. Nepříznivé podmínky hlučné ulice Staňkové s tramvajovou dopravou si vyžádaly nahrazení bytových domů domy pro administrativu a soběstačné seniory či mladé páry. Koncept projektu vychází z myšlenky návratu k životu v '' komunitách ''. Snaží se podpořit komunikaci obyvatel a veřejný život. Tím tak podpořit vytrácející se identitu místa. Projekt sleduje cíle strategického plánu města Brna, a to návrhem volnočasového centra pro mládež i širokou veřejnost. Budova centra je stěžejním projektem diplomové práce.
|
|
|
MĚSTSKÝ DŮM NA NÁBŘEŽÍ V PŘEROVĚ
Doležalová, Pavlína ; Pokorný, Filip (oponent) ; Havliš, Karel (vedoucí práce)
Návrh městského domu je koncipován s respektem k zástavbě v jeho bezprostřední blízkosti i k celkovému charakteru celého města a městského nábřeží. Je především domem pro místní obyvatele, nikoliv pouhou atrakcí města. Z hlediska využití, nabízí necelá čtyři patra bytových prostor, prostory administrativní, v zadní části parcely a v prostorách parteru potom služby městské vybavenosti. Konceptem návrhu bylo především uchopit toto zadání plně funkčně, s předem stanoveným programem pro místní obyvatele. Dům dodržuje uliční čáru bloku a kompozičně reaguje na budovy ve své těsné blízkosti. Nároží domu je výškově zakcentováno, avšak kontrastně nepřevyšuje okolní zástavbu.
|
|
|
Hodnocení hluku a jeho vlivu na pozornost
Doležalová, Pavlína ; Čáp, David (oponent)
Tato rigorózní práce je rozšířením původní práce diplomové, která se na teoretické úrovni věnovala druhům a teoriím pozornosti, jenž souvisí s efektivním zvládáním školních nároků. Diplomová práce analyzovala výsledky vědeckých studií, které se zabývaly výzkumy pozornosti a jejích vlastností (jako je stabilita, koncentrace či selektivita). Rigorózní práce doplňuje teoretickou část o kapitolu věnující se fenoménu hluku a jeho vlivu na pozornost a soustředění během procesu učení. V empirické části diplomové práce byl popsán kvantitativní výzkum, v němž bylo využito několik různých testů pozornosti. Výzkumná otázka zněla, zda a jak se liší pozornost (konkrétně soustředění) a případně i výkon žáků středních škol, kteří při procesu záměrného učení použili či nepoužili špunty do uší, aby došlo ke snížení vnímání rušivých elementů z okolí. Empirická část rigorózní práce pracuje rovněž s tématem pozornosti a soustředění při procesu učení, vnáší však do původního výzkumu pohled získaný opět kvantitativním způsobem - pro sběr dat však byla tentokráte použita metoda online dotazníku. Na základě vyhodnocených dat bylo potvrzeno pět ze sedmi stanovených hypotéz. Existuje statisticky významná závislost mezi mírou hluku ve škole a problémy s pozorností. Hluk ve školním prostředí se zdá být pro žáky více rušivý...
|
|
|
Hodnocení hluku a jeho vlivu na pozornost
Doležalová, Pavlína ; Kaplan, Cyril (oponent)
Pozornost je komplexní schopností, která se významným způsobem podílí na procesu záměrného učení. Tato rigorózní práce je rozšířením původní práce diplomové, která se na teoretické úrovni věnovala druhům a teoriím pozornosti, jenž souvisí s efektivním zvládáním školních nároků. Konkrétněji se zaměřovala na vývojové období staršího školního věku a adolescence, tedy na středoškolské žáky - tato cílová skupina byla ponechána i v rigorózní práci. Diplomová práce analyzovala výsledky vědeckých studií, které se zabývaly výzkumy pozornosti a jejích vlastností (jako je stabilita, koncentrace či selektivita). Práce byla zaměřena na zkoumání toho, zda nenáročná kompenzační pomůcka - zde jsou to špunty do uší - může zlepšit soustředění a stabilitu pozornosti během učení. Dále stručně zmiňovala i fyziologický základ fungování tohoto kognitivního procesu. Závěr teoretické části diplomové práce mapoval aktuální možnosti diagnostiky pozornosti, zvláště pak u dětí a dospívajících. Okrajově v ní byly zmíněny i vybrané poruchy pozornosti (např. ADD, ADHD), které (nejen) s učením úzce souvisejí. Rigorózní práce doplňuje teoretickou část o kapitoly věnující se tématu hudby a jejího působení na získávání nových vědomostí, a také přidává fenomén hluku a jeho vlivu na pozornost a soustředění během procesu učení. V...
|
|
|
Pozornost žáků středních škol během procesu učení při použití špuntů do uší
Doležalová, Pavlína ; Lukavský, Jiří (vedoucí práce) ; Čáp, David (oponent)
Pozornost je komplexní schopností, která se významným způsobem podílí na procesu záměrného učení. Tato práce se na teoretické úrovni věnuje druhům a teoriím pozornosti, které souvisí s efektivním zvládáním školních nároků. Konkrétněji se zaměřuje na vývojové období staršího školního věku a adolescence, tedy na středoškolské žáky. Práce analyzuje výsledky vědeckých studií, které se zabývaly výzkumy pozornosti a jejích vlastností (jako je stabilita, koncentrace či selektivita). Práce je zaměřena na zkoumání toho, zda nenáročná kompenzační pomůcka - zde jsou to špunty do uší - může zlepšit soustředění a stabilitu pozornosti během učení. Dále práce stručně zmiňuje i fyziologický základ fungování tohoto kognitivního procesu. Závěr teoretické části práce mapuje aktuální možnosti diagnostiky pozornosti, zvláště pak u dětí a dospívajících. Okrajově jsou v ní zmíněny i vybrané poruchy pozornosti (např. ADD, ADHD), které (nejen) s učením úzce souvisejí. V empirické části práce je popsán kvantitativní výzkum, v němž je využito několik různých testů pozornosti. Výzkumná otázka zní, zda a jak se liší pozornost (konkrétně soustředění) a případně i výkon žáků středních škol, kteří při procesu záměrného učení použili či nepoužili špunty do uší, aby došlo ke snížení vnímání rušivých elementů z okolí. Výzkum...
|
|
| |
|
|
Souvislosti spánkové deprivace v životě adolescentů
Doležalová, Pavlína ; Niederlová, Markéta (vedoucí práce) ; Panenková, Erika (oponent)
Východiskem práce je pojem spánková deprivace. Práce se konkrétně zabývá jejím dopadem na život v adolescentním věku. V teoretické části práce analyzuje výsledky vědeckých studií, které se zabývaly souvislostí mezi spánkovou deprivací a kognitivními procesy, jako například myšlením, pamětí či rozhodováním. Práce bude obsahovat stručný nástin spánku jakožto objektivního fyziologického procesu, dále vymezí definici spánkové deprivace a krátce rozebere důležitost dospívání. Jádro práce tvoří vlivy, rizika a praktické dopady nedostatku spánku na každodenní fungování nejen mladistvých osob. Závěr práce se bude soustředit na možné způsoby, jak minimalizovat dopady spánkové deprivace. V empirické části práce předkládá zpracování konkrétního návrhu výzkumného designu, který se zabývá dílčím problémem vyplývajícím z obecné části práce. Klíčová slova: Spánek, deprivace, adolescenti, kognitivní funkce
|
|
|
MĚSTSKÝ DŮM NA NÁBŘEŽÍ V PŘEROVĚ
Doležalová, Pavlína ; Pokorný, Filip (oponent) ; Havliš, Karel (vedoucí práce)
Návrh městského domu je koncipován s respektem k zástavbě v jeho bezprostřední blízkosti i k celkovému charakteru celého města a městského nábřeží. Je především domem pro místní obyvatele, nikoliv pouhou atrakcí města. Z hlediska využití, nabízí necelá čtyři patra bytových prostor, prostory administrativní, v zadní části parcely a v prostorách parteru potom služby městské vybavenosti. Konceptem návrhu bylo především uchopit toto zadání plně funkčně, s předem stanoveným programem pro místní obyvatele. Dům dodržuje uliční čáru bloku a kompozičně reaguje na budovy ve své těsné blízkosti. Nároží domu je výškově zakcentováno, avšak kontrastně nepřevyšuje okolní zástavbu.
|
|
|
Rehabilitace prostoru bývalých Jaselských kasáren v Brně
Doležalová, Pavlína ; Štěpán, Marek (oponent) ; Wahla, Ivan (vedoucí práce)
Revitalizace bývalých Jaselských kasáren, nacházejících se v Brně na území Ponavy mezi ulicemi Staňkovou a Štefánikovou vyžaduje kompletně nový návrh urbanistiské struktury a jejího funkčního uspořádání.Urbanistický koncept návrhu struktury vychází z kladů blokové a řadové zástavby. Jejich nedostatky se naopak snaží eliminovat. Funkční náplň sestává zejména z funkce bydlení. Ta je doplněna o potřebné služby každodenního života. Nepříznivé podmínky hlučné ulice Staňkové s tramvajovou dopravou si vyžádaly nahrazení bytových domů domy pro administrativu a soběstačné seniory či mladé páry. Koncept projektu vychází z myšlenky návratu k životu v '' komunitách ''. Snaží se podpořit komunikaci obyvatel a veřejný život. Tím tak podpořit vytrácející se identitu místa. Projekt sleduje cíle strategického plánu města Brna, a to návrhem volnočasového centra pro mládež i širokou veřejnost. Budova centra je stěžejním projektem diplomové práce.
|
host ::
RSS.