|
|
Matematika pro ZŠ
Žaba, Jakub ; Žižka, Josef (oponent) ; Szőke, Igor (vedoucí práce)
Hlavním cílem této práce je uplatnit gamifikační prvky ve webové aplikaci, která umožňuje procvičování matemických příkladů pro základní školy. Aplikace je vytvořena jazykem PHP a SQL, a Nette Frameworkem. K procvičování příkladů je využit framework Khan academy. Aplikace je otestována s uživateli a v závěru je navrhnut další vývoj.
|
|
|
Válka a nacionalismus. Formování bosňácké a srbské národní identity
Žaba, Jakub ; Barša, Pavel (vedoucí práce) ; Hesová, Zora (oponent)
Práce analyzuje formování muslimského nacionalismu v průběhu 20. století a posléze jeho zásadní diskurzivní transformaci na pozadí bosenské války v letech 1992 až 1995 a konfliktním potýkání se se sousedním srbským nacionalismem. Vnitřní redefinice muslimské/bosňácké národní identity je zkoumána v kontextu řady strukturálních, institucionálních a diskurzivních kontinuit a zlomů, jako nahodilá i determinovaná událost zároveň. Na výslednici těchto heterogenních procesů se nachází současná bosňácká národní identita, homogenizovaná především kolem symbolů islámu a národního mýtu o věčném utrpení Bosňáků a odvěkých genocidních snahách Nebosňáků, které vyústily v "srbskou genocidu/holocaust" nad Bosňáky v letech 1992 až 1995. Klíčová slova Válka, nacionalismus, národní identita, etnický konflikt, budování národa, bosňácký nacionalismus, muslimský nacionalismus, srbský nacionalismus, islám, genocida, holocaust, Bosna a Hercegovina, bosenská válka
|
|
|
Varieties of Slovak Nationalism in Czechoslovakia between 1990-1993
Slanina, Adam ; Štefek, Martin (vedoucí práce) ; Žaba, Jakub (oponent)
Cieľom bakalárskej práce je zamerať sa na vzostup slovenského nacionalizmu po roku 1989. Práca analyzuje diskurzy slovenských politikov z rôznym politickým pozadím a predstavuje niekoľko konceptov slovenského nacionalizmu, ktoré ovplyvnili vývoj v Českej a Slovenskej Federatívnej republike v rokoch 1990 - 1992. Od komunistickej formy nacionalizmu, cez nacionalizmus, ktorý sa snažil rehabilitovať slovenský vojnový štát, až po menej radikálne nacionalistické koncepty. Práca sa tiež zameria proces reformulácie a reifikácie prvkov slovenského nacionalizmu v slovenskej spoločnosti. Nakoniec práca analyzuje vnímanie slovenského nacionalizmu v českej časti republiky a snaží sa dať odpoveď na otázku, prečo pro-Československé predstavy Slovenska nedokázali mobilizovať dostatočné množstvo slovenskej spoločnosti, ktorá by výraznejším spôsobom bojovala za Českú a Slovenskú Federáciu. Kľúčové slová nacionalismus, národ, Československo, federace, demokratizace, emancipace
|
|
|
Válka a nacionalismus. Formování bosňácké a srbské národní identity
Žaba, Jakub ; Barša, Pavel (vedoucí práce) ; Hesová, Zora (oponent)
Práce analyzuje formování muslimského nacionalismu v průběhu 20. století a posléze jeho zásadní diskurzivní transformaci na pozadí bosenské války v letech 1992 až 1995 a konfliktním potýkání se se sousedním srbským nacionalismem. Vnitřní redefinice muslimské/bosňácké národní identity je zkoumána v kontextu řady strukturálních, institucionálních a diskurzivních kontinuit a zlomů, jako nahodilá i determinovaná událost zároveň. Na výslednici těchto heterogenních procesů se nachází současná bosňácká národní identita, homogenizovaná především kolem symbolů islámu a národního mýtu o věčném utrpení Bosňáků a odvěkých genocidních snahách Nebosňáků, které vyústily v "srbskou genocidu/holocaust" nad Bosňáky v letech 1992 až 1995. Klíčová slova Válka, nacionalismus, národní identita, etnický konflikt, budování národa, bosňácký nacionalismus, muslimský nacionalismus, srbský nacionalismus, islám, genocida, holocaust, Bosna a Hercegovina, bosenská válka
|
|
|
Nacionalismus a demokratizace: Možnosti a limity jugoslávské demokratické alternativy
Žaba, Jakub ; Slačálek, Ondřej (vedoucí práce) ; Barša, Pavel (oponent)
Práce se zabývá problémem propojení procesu demokratizace s národní mobilizací na případu bývalé Jugoslávie. V první části se autor vyrovnává s napětím mezi demokracií a nacionalismem a současně nastiňuje okamžiky, kdy se oba politické programy mohou stát navzájem se posilujícími logikami. Produktem těchto dvou logik je pak demokratický národní stát, jakožto konečný důsledek práva kulturně podmíněného národa na sebeurčení. Autor však překonává národní stát jako výlučný rámec pro demokratický proces a předkládá koncept státního národa Juana J. Linze a Alfreda Stepana. Ten je založen na násobných, ale komplementárních politických identitách a umožňuje demokratizovat multinárodní státy, aniž by došlo k upření práva na pěstování kulturní originality jednotlivým národním segmentům. Ve druhé části práce autor analyzuje případ Jugoslávie a vysvětluje důvody, proč se na přelomu 80. a 90. let 20. století neprosadila idea demokratického státního národa namísto partikulárních národních projektů, byť často s demokratizačními ambicemi. Vysvětlení leží v redukci násobných, ale komplementárních politických identit, kdy se v průběhu 80. let začala vylučovat loajalita k etnokulturně pojímanému národu s loajalitou k jugoslávskému politickému centru. Faktory, které na tento proces redukce politické identity působily,...
|
|
|
Matematika pro ZŠ
Žaba, Jakub ; Žižka, Josef (oponent) ; Szőke, Igor (vedoucí práce)
Hlavním cílem této práce je uplatnit gamifikační prvky ve webové aplikaci, která umožňuje procvičování matemických příkladů pro základní školy. Aplikace je vytvořena jazykem PHP a SQL, a Nette Frameworkem. K procvičování příkladů je využit framework Khan academy. Aplikace je otestována s uživateli a v závěru je navrhnut další vývoj.
|
host ::
RSS.