|
|
Emma Bovary and Thérese Desquegroux: destructive womwn or victims?
Dobrovolná, Petra ; Ébert-Zeminová, Catherine (vedoucí práce) ; Listíková, Renáta (oponent)
česky : Název diplomové práce : Ema Bovaryová a Tereza Desqueyrouxová : ženy destruktivní nebo oběti ? Klíčová slova : literatura, G. Flaubert, F. Mauriac, Ema Bovaryová, Tereza Desqueyrouxová, ženy ničitelky, oběti, srovnání Abstrakt : Tato práce pojednává o dvou ženských postavách francouzského románu druhé poloviny 19. a první poloviny 20. století. Jedná se o díla Paní Bovaryová od Gustava Flauberta a Tereza Desqueyrouxová od Françoise Mauriaca. Stručně je zde popsán život a dílo autorů, stejně tak jako doba, v níž žili. Delší část je věnována rozboru děl po stránce obsahové i formální. V práci je kladen obzvláštní důraz na rozbor příběhu, hlavních postav a zlomových okamžiků v jejich životě. Cílem je pak provést srovnání hlavních postav na základě předchozí analýzy jednotlivých románů a zdůraznit to, co mají hrdinky společného a co naopak rozdílného, a odpovědět na otázku, zda jsou či nejsou Ema Bovaryová a Tereza Desqueyrouxová oběti, oběti okolností, či zda jsou ve své podstatě destruktivní a právem označované za monstra. V závěru jsou pak shrnuty všechny skutečnosti, k nimž jsem dospěla.
|
|
|
Female sexual discourse in contrast to the Middle Ages and XX. century
Ondřejová, Dita Terezie ; Ébert-Zeminová, Catherine (vedoucí práce) ; Listíková, Renáta (oponent)
Anotační list Název diplomové práce: Ženský milostný diskurs v kontrastu st edov ku a XX. stoletíř ě Klíčová slova: vnímání lásky, ženy, trubadúrky, společnost, literatura. Abstrakt: Hlavním tématem této diplomové práce je pochopení, jak sociokulturní hlediska a zm nyě ovliv ují pohled na lásku ve st edov kýchň ř ě literárních dílech a v dílech spisovatelek 20.století. Zkoumání se zam ilo zejména na dílo Marie de France, p edstavitelky ženské literatury veěř ř st edov ku, a na dílo zástupkyn zř ě ě ad sou asných spisovatelek - Simone de Beauvoir. Vř č úvodu je nastín n vývoj literárních žánr vě ů historickém kontextu ve zmi ovaných obdobích. Další kapitolyň se již p ímo v nují tématu lásky zř ě r zných pohled a postavení žen ve spole nosti. Vů ů č poslední kapitole analyzujeme zp sob, jakým ženy projevovaly své city vů dobách kurtoazní literatury, a dále se v nujeme angažovanému dílu Simone de Beauvoir a jejímu odlišnému pojetí lásky v souvislostiě s otev en jším traktováním ženské sexuality a zkušenosti života v páru.ř ě
|
|
|
Mise en abyme of the reading in novels "Madame Bovary" and "A Rebours"
Sekerková, Danka ; Ébert-Zeminová, Catherine (vedoucí práce) ; Listíková, Renáta (oponent)
Titre du mémoire : Mise en abyme de la lecture dans les romans « Madame Bovary » et « A Rebours ». Mots clés : littérature, mimésis, anti-mimésis, réception de l'œuvre littéraire, lecture, mise en abyme de la lecture (Métalecture), lecteur, Métalecteur, réalité fictive (fiction), réalité objective (réalité) et intertextualité. Résumé : Le sujet principal de ce mémoire est la lecture abusive des romans et son impact sur le lecteur. Cet aspect est étudié dans les romans qui eux-mêmes thématisent le sujet de la lecture, c'est-à-dire que les héros de ces romans sont les lecteurs, ce qui a pour résultat le dédoublement de la lecture. Il s'agit d'ailleurs d'une technique artistique et littéraire nommée la mise en abyme de la lecture qui est présente dans les romans « Madame Bovary » (1856) par Gustave Flaubert et « A Rebours » (1884) par Joris-Karl Huysmans qui forment le corpus de l'analyse. Celle-ci a pour objectif d'examiner l'influence de la lecture abusive sur les héros-lecteurs, ainsi que leurs motivations de la lecture, le rôle et les fonctions de la lecture dans leur vie. En mettant en oeuvre la problématique de la lecture, cette étude vise à rétablir l'importance de la lecture, de même que celle de la littérature dans la société d'aujourd'hui qui les néglige considérablement. Autrement dit, la...
|
|
|
Myth and Literature: The Werewolf
Benešová, Anna ; Ébert-Zeminová, Catherine (vedoucí práce) ; Šuman, Záviš (oponent)
česky: Název diplomové práce: Vztah mýtu a literatury na tématu vlkodlaka Klíčová slova: mýtus, literatura, mytologie, mytodologie, mytoanalýza, mytokritika, vlkodlak Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá vztahem mezi literaturou a mýtem. Literatura přepisuje mýtus ze symbolického jazyka do jazyka literárního, čímž na jednu stranu eliminuje obrovskou síť významů a variant mýtu, na druhou stranu však zachovává pro budoucnost základní smysl mýtického sdělení, činí jej srozumitelným pro sociokulturní realitu autora a následně také čtenářovu interpretaci. Cílem této diplomové práce je ukázat na příkladu vlkodlaka, jak funguje mýtus v literatuře. Na základě přehledu teorií mytologie a mytokritiky jsem zvolila metodu Gilberta Duranda nazvanou mytodologie. Tato metoda sestává ze dvou fází: mytoanalýzy a mytokritiky. Aplikuji tuto metodu na studium užití mýtu o vlkodlakovi ve čtyřech literárních dílech různých období a žánrů. V závěru jsem se pokusila odhalit některé širší důsledky psychologických základů mýtu a jeho literárního přepisu.
|
|
|
Hledání víry v románech Sylvie Germain
Francová, Kristýna ; Ébert-Zeminová, Catherine (vedoucí práce) ; Listíková, Renáta (oponent)
Tato diplomová práce se soustředí na analýzu třech románů současné francouzské spisovatelky Sylvie Germain, jimž není společné pouze téma hledání víry, které je uvedeno v názvu diplomové práce. Kromě něj je spojují ještě další dvě témata: 1. Vztah židovství a křesťanství a 2. Téma deformovaného dětství. Pozornost je věnována židovskokřesťanským mýtům a symbolům v textovém korpusu a tomu, jakým způsobem je Sylvie Germain přetváří a reinterpretuje. Práce se tak dotýká mýtotvorné a symbologenní potenciality základových topoi náboženského diskurzu, které ovšem přesahují svým významem mimo náboženství do všech sfér lidské existence. Za tímto účelem je užito některých interpretačních metod hlubinné psychologie a s ní úzce spojené hagioterapie. V práci jsou též využity poznatky z oblasti teologie a teologické hermeneutiky. Posledním metodologickým celkem, jejž autorka ve své diplomové práci využívá, je bachtinovskokristevovský koncept intertextuality, kde jsou analyzované texty spojovány se svými hypotexty autorskou intencí Sylvie Germain.
|
|
|
Louis Leger - zprostředkovatel francouzsko-českých kulturních vztahů
Klapilová, Adéla ; Listíková, Renáta (vedoucí práce) ; Ébert-Zeminová, Catherine (oponent)
česky: Název diplomové práce: Louis Leger - zprostředkovatel francouzsko-českých kulturních vztahů. Klíčová slova: Louis Leger, slavistika, Collège de France, korespondence, politika, František Palacký, František Ladislav Rieger, Ernest Denis, Hanuš Jelínek, Karolína Světlá, Soběslav Pinkas, Jan Neruda. Abstrakt: Louis Leger, francouzský slavofil, slavista a propagátor české otázky ve Francii ve druhé polovině 19. století, vedl korespondenci nejen s osobnostmi francouzského národa, ale též s osobnostmi světa slovanského. Legerova korespondence s českou národní elitou je dokladem jeho zájmu o českou otázku. Korespondence, která je uložena v Literárním Archívu Památníku Národního Písemnictví, je psána česky i francouzsky. Cílem této práce je, na pozadí francouzsko-českých kulturních a politických vztahů tohoto období, zmapovat Legerem psanou i přijatou korespondenci a prezentovat její obsah čtenáři.
|
|
|
Dva "dokonalé" zločiny. Analýza románu Vrahova hygiena a Můj soukromý nepřítel autorky Amélie Nothombové
Stojanová, Stanislava ; Ébert-Zeminová, Catherine (vedoucí práce) ; Listíková, Renáta (oponent)
V obou románech autorka zpracovává téma zločinu. Termínem zločin označujeme trestný čin, který se vymyká zásadám morálního myšlení společnosti a právním normám. Odhalení staví pachatele do pozice zločince, jenž by mčl být potrestán. V opačném případě, kdy odhalen není, může být považován za zločin dokonalý. Zde je ale nutné položit si otázku, zda takový dokonalý zločinec může opravdu ujít svému trestu. V úvodu práce jsme uvedli hypotézu, že i po spáchání dokonalého zločinu ve smyslu zahlazení veškerých stop nemůže viník uniknout spravedlnosti reprezentované jeho svědomím, které se mu stává pomyslným vězením a zároveň tedy i trestem. Tuto hypotézu jsme ověřovali na obou studovaných románech. Představili jsme zločince, prostředí, ve kterém vyrůstali, jejich záliby a posedlosti, jejich charakterové rysy. Perverzita, mystické myšlení, ale i narcismus se ukázaly jako prvky silně zasahující do povahy hrdinů. Rozluštili jsme také hádanku, kterou nám Amélie Nothombová nabídla v jejich jménech. Poté jsme se zaměřili na jejich oběti oplývající nepopsatelnou krásou. Obludná zvrácenost vrahů, která tuto krásu ještě umocnila, se projevila i ve vzájemných vztazích, v nichž si hlavní hrdinové potvrzovali své dominantní postavení, svou nadvládu. Důkladně jsme prostudovali také samotný zločin, místo činu a možné motivy....
|
|
|
Romantické postavy v díle Victora Huga
Vorlová, Magdalena ; Listíková, Renáta (vedoucí práce) ; Ébert-Zeminová, Catherine (oponent)
Přestože je Victor Hugo považován za čelního představitele romantismu, nalezneme v jeho díle i mnoho realistických prvků. Vysvětlili jsme, že realismus není opozicí k romantismu, ale že se oba proudy vzájemně prostupují, že romantismus je východiskem realismu. V námi studovaných románech nalezneme řadu společných tematických prvků, a to jak romantických, tak realistických. Autorův přístup k nim ale není nikdy jednoznačný. Romantický motiv masky je doveden ad absurdum, vězení, pro některé romantiky prostředí plné tajemna a příjemného mrazení, vykresluje Hugo hrozivě realisticky, naopak pro realistické téma sociálních problémů staví Hugo do popředí zcela romantického hrdinu. O žádné z Hugových próz nemůžeme jednoznačně říci, že je realistická nebo romantická. Ve všech najdeme vedle sebe prvky a motivy obou směrů, vzájemně se prolínají a doplňují, jeden vychází z druhého. Paul Bénichou charakterizoval tuto syntézu jako "harmonii mezi reálnem a ideálnem, smyslem a duchem, přirozeným a možným".
|
|
|
Current Trends in the French Children's Literature
Zaňková, Kristýna ; Fučíková, Milena (vedoucí práce) ; Ébert-Zeminová, Catherine (oponent)
Diplomová práce s názvem Vývojové tendence v současné francouzské literatuře pro děti a mládež se v úvodní části zabývá literárněteoretickou terminologií týkající se literatury pro děti a mládež. Dále je pozornost věnována základním vývojovým etapám dějin francouzské literatury pro děti a mládež, s poukázáním na klíčová díla daného historického období. Taktéž jsou zde představeny nejvýznamnější francouzské i světové literární ceny, jež jsou udíleny autorům dětských knih. V neposlední řadě je nastíněn vztah mezi autorem dětské knihy a čtenářem. Následující část práce je věnována literární analýze tří francouzských románů pro mládež, které byly vydány na počátku jednadvacátého století. Jedná se o díla předních představitelů současné francouzské literární tvorby pro děti a mládež, konkrétně o Tobiáše Lolnesse Timothého de Fombella, Život k sežrání Mikaëla Olliviera a Oskara a růžovou paní Érica-Emmanuela Schmitta. Důraz je kladen nejen na postihnutí obecnějších rysů, jimiž se vyznačuje soudobá francouzská literatura pro mladé čtenáře, ale i na nalezení odpovědi na otázku, v čem tkví výjimečnost výše uvedených literárních děl. Závěrečná část této práce se zaměřuje na problematiku překladu francouzských literárních děl do cizích jazyků, tedy i do češtiny. Ve stručnosti jsou zde nastíněny některé obtíže,...
|
|
|
Daniel Essertier: český pohled
Garcíová, Sylvia ; Listíková, Renáta (vedoucí práce) ; Ébert-Zeminová, Catherine (oponent)
Název diplomové práce: Daniel Essertier: český pohled Tato práce se věnuje osobnosti a dílu Daniela Essertiera (1888-1931), francouzského filozofa a sociologa, který byl v roce 1920 vyslán francouzskou vládou do Prahy, aby se zde stal profesorem na nově vzniklém Francouzském institutu, v té době nejvýznamnější francouzské kulturní instituci v tehdejším Československu. Práce má za cíl zmapovat dosud nezpracovaný zlomek dějin Francouzského institutu v Praze a zrekonstruovat co možno nejpodrobněji život tohoto nadaného myslitele, jehož život byl ukončen tragickou nehodou, a informovat o jeho vědecké činnosti. Klíčová slova: Daniel Essertier, Francouzský institut v Praze, francouzská filozofie a sociologie 20. století, česko-francouzské vztahy
|
host ::
RSS.