|
|
Verbal communication strategies in English as a foreign language
Červenková, Tereza ; Gráf, Tomáš (vedoucí práce) ; Šaldová, Pavlína (oponent)
Pro studenty jazyka je žádoucí rozvinutá strategická kompetence, která jim umožňuje vyjádřit zamýšlené sdělení v situacích, kdy čelí selhání komunikace. Jedním z projevů strategické kompetence je užívání komunikačních strategií. Tato práce se zabývá užíváním komunikačních strategií českými studenty angličtiny jako druhého jazyka. Zaměřuje se na typy komunikačních strategií, které se objevují v žákovském jazyce, a na vztah mezi užíváním komunikačních strategií a úrovní pokročilosti, plynulostí projevu a typu úlohy. Data pro tuto práci byla získána z přepisů 14 rozhovorů se studenty anglické filologie, které byly nahrány za účelem rozšiřování mezinárodního žákovského korpusu pokročilé mluvené angličtiny LINDSEI (2010). Úrovně pokročilosti subjektů se pohybovaly v rozmezí B2- až C2. Z přepisů bylo získáno 319 příkladů komunikačních strategií, které byly rozřazeny do kategorií na základě upravené taxonomie. Vytvořily dvě hlavní skupiny: kompenzační strategie (55 příkladů), které kompenzují nedostatek lingvistických prostředků, a nepřímé strategie (264 příkladů), které zvyšují efektivitu komunikace a udržují komunikační kanál otevřený. Kompenzační strategie se dále dělily na analytické (36), holistické (3), lingvistické (6) a kooperační (10). Analytické strategie byly nejvíc preferované a objevovaly se...
|
host ::
RSS.