Národní úložiště šedé literatury Nalezeno 2 záznamů.  Hledání trvalo 0.01 vteřin. 
e-Learning - Zásady tvorby videokurzů
Hladík, Ondřej ; Benda, Petr (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce, nesoucí název: e-Learning - Zásady tvorby videokurzů, si klade za cíl probrat problematiku využití výukových videí jako jednoho z předních médií e-Learningu. Práce představuje ve svém úvodu rychlý přehled dnešního postavení e-Learningu a vymezení tohoto pojmu, postupně se ovšem zaměřuje na jednu z části, kterou je právě předávání poznatků skrze video. Práce prochází postavení videa v oblasti elektronického vzdělávání. Zaobírá se detailněji zákonitostmi v tomto odvětví a analyzuje přístupy k tvorbě a možnosti, které nám nabízí. V potaz je bráno i uzpůsobení vyučované látky tomuto médiu pro maximalizaci efektivnosti předání nových informací a jejich využitelnosti v běžném životě. Ve vlastní práci si dal autor za úkol zhodnotit výsledky teoretické části práce a využít je při tvorbě videokurzu, postaveného na těchto poznatcích.
Lidové selské baroko tvorba dokumentárního videa
ŽLÁBKOVÁ, Šárka
Tato diplomová práce se zabývá tématem selského lidového baroka. Klade si za cíl představit ho žákům druhého stupně základní školy v názorné a zábavné formě, a tím docílit větší efektivity výukového procesu a osvojení si nově získaných informací. Jako nejvhodnější formu shledala výukové dokumentární video. Práce v teoretické části popisuje historii a vznik selského lidového baroka, nejvýznamnější oblasti jižních Čech, ale i život a dílo zednického mistra Jakuba Bursy. Dále shrnuje historii dokumentárního videa, jeho jednotlivé kategorie, základy filmové řeči, ale i nezbytné aspekty pro použití videa jako metodické pomůcky při vyučování. V praktické části se poté zabývá samotnou realizací výukového dokumentárního videa na téma selské lidové baroko. Dále popisuje tvorbu doplňkového animačního programu, který je zakončen výtvarným výstupem v podobě umělecké techniky frotáže.

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.