|
|
Autobiographical Reflections in Jane Austen's Fictional World
Vošmíková, Marcela ; Chalupský, Petr (vedoucí práce) ; Grmelová, Anna (oponent)
Tato práce pojednává o autobiografických reflexích v románech Jane Austen se zaměřením na vybraná díla této autorky. Teoretická část je věnována společenskému, historickému a kulturnímu pozadí doby, v níž Jane Austen žila, a zároveň stručně pojednává o literárních žánrech konce 18. a začátku 19. století. Praktická část je zaměřena na analýzu různých aspektů šesti románů této autorky v kontextu informací o životě spisovatelky, které se uchovaly dodnes. Jedná se o díla: Rozum a cit, Pýcha a předsudek, Mansfieldské panství, Emma, Opatství Northanger a Anna Elliotová. Tato část se zabývá otázkou, do jaké míry ovlivnil osobní život a vlastní zkušenosti autorky románový svět, jenž vytvořila.
|
|
| |
|
|
Conception of Victorianism in The French Lieutenant's Woman by John Fowles
Maříková, Olga ; Chalupský, Petr (vedoucí práce) ; Grmelová, Anna (oponent)
Tato práce se zabývá pojetím viktoriánství v knize Francouzova milenka od Johna Fowlese. Základem práce je analýza nejrůznějších oblastí viktoriánského života a jejich shoda s odpovídajícími oblastmi z knihy. Tyto oblasti zahrnují pravidla konvence se zřetelem na určité společenské třídy a společenské situace, sílu náboženství a z ní vyplývající problémy. Další oblastí jsou vztahy mužů a žen a pozice žen ve společnosti se ohledem na důležitost námluv a manželství. Dále je věnována pozornost třem hlavním postavám, Ernestině, Sarah a Charlesovi, protože jsou zásadním prostředkem k rozvíjení příběhu. Přístup samotného autora k příběhu a k viktoriánství je analyzován v poslední části.
|
|
|
Michael Cunningham's Reading of Mrs Dalloway
Bartoňová, Lucie ; Chalupský, Petr (oponent) ; Grmelová, Anna (vedoucí práce)
This thesis focuses on Michael Cunningham's novel The Hours in the context of postmodernism. As The Hours is a postmodernist interpretation of Mrs Dalloway, the thesis also discusses Virginia Woolfs modernist approach in order to compare it with Cunningham's postmodernist position. I have adopted the methods of close reading and analysis in both Mrs Dalloway and The Hours. To substantiate my assertions I have consulted a number of secondary sources that form the basis of the theoretical part. The aim of the thesis is to provide a sufficient theoretical background to a detailed analysis of the two novels in question and support it by a number of adequate examples contained in the novels. The thesis consists of four chapters, each divided into several sections that focus on specific aspects of modernism and postmodernism. The first chapter "Major principles of modernism" deals with the basic features and principles of modernism, with a special focus on the genre of the novel. The second chapter "Virginia Woolf's Mrs Dalloway' focuses on Mrs Dalloway in the light of modernism and draws an outline of the techniques used and themes contained in the novel. The third chapter "Major strategies of postmodernism" tries to demonstrate the links between modernism and postmodernism to further explore major features and...
|
|
| |
|
|
Aspekty didaktiky cizojazyčné literatury ve výuce cizího jazyka v kontextu kurikulární reformy pro gymnázia
Skopečková, Eva ; Grmelová, Anna (vedoucí práce) ; Betáková, Lucie (oponent) ; Mánek, Bohuslav (oponent)
Tato disertační práce se zabývá tématem využívání literárních textů ve výuce cizích jazyků. Konkrétně se tato práce věnuje specifickým aspektům didaktiky anglicky psané literatury ve výuce anglického jazyka a to v kontextu kurikulární reformy pro gymnázia. Pozornost je tak věnována vztahu literatury a vzdělávání, ale také otázce interpretace a recepce literárního textu v souvislosti s výukou cizích jazyků determinovanou také novými kurikulárními dokumenty. V rovině výzkumu se práce zaměřuje na hledání vhodného a funkčního propojení několika s touto problematikou úzce spjatých rovin z oblasti literární vědy, lingvodidaktiky i současného pojetí výuky cizích jazyků v rámci kurikulárních dokumentů a vytvoření nových možností pro adekvátní začlenění anglicky psané literatury do výuky anglického jazyka. Teoretická část práce je tvořena třemi hlavními kapitolami, v rámci kterých jsme představili a objasnili základní teoretická východiska celé práce - složku literárněvědnou, výstupy kurikulární reformy s ohledem na postavení cizojazyčné literatury ve výuce cizích jazyků a v neposlední řadě složku lingvodidaktickou. Nejprve jsme se tedy zaměřili na úlohu literatury ve vzdělávání, objasnili specifičnost jejího postavení v rámci výuky a představili základní principy recepční estetiky Wolfganga Isera. V...
|
|
| |
|
|
Major Topics in the Works of Christina Rossetti and Dante Gabriel Rossett
Doležalová, Martina ; Ženíšek, Jakub (oponent) ; Grmelová, Anna (vedoucí práce)
Tato práce pojednává o některých zásadních tématech v tvorbě Gabriela Rossettiho a Christiny Rossetti, členů Prerafaelského bratrstva vzniklého ve viktoriánském období, kteří byli ovlivněni estetikou tohoto hnutí i doznívajícím romantismem. Práce se věnuje rozboru typicky prerafaelitních témat v básních obou autorů, jakými jsou například nenaplněná láska pojící se se smrtí mladé krásné ženy či anticipace smrti a zániku. Studie se ale věnuje i tématům modernějším, provokativnějším, jakými jsou prostituce, ženská rivalita a postavení ženy ve viktoriánské společnosti. Práce se snaží poukázat na fakt, že tvorba obou autorů byla do určité míry ovlivněna jejich životem i svéráznými názory, často velmi odlišnými, což se nejpatrněji projevuje v jejich protichůdném vnímání náboženství, víry a spasení v básnických sbírkách The House of Life a Monna Innominata. Práce také nabízí srovnání známé výtvarné produkce Gabriela Rossettiho s jeho zatím méně známou tvorbou literární, které si sám velice cenil a která s jeho malbami úzce souvisí. Ambicí této literární studie je mimo jiné snaha představit poezii Rossettiho z úhlu, který prokáže, že je stejně poutavá jako jeho tvorba výtvarná, jen - srovnáme-li ji s poezií jeho sestry - nedosáhla dosud mezi čtenáři své renesance.
|
|
|
Encounters with Otherness in E. M. Forster's A Room With a View and D. H. Lawrence's The Lost Girl
Skopečková, Eva ; Grmelová, Anna (vedoucí práce) ; Ženíšek, Jakub (oponent)
Ve své rigorózní práci se pokouším o interpretaci románu E. M. Forstera Pokoj s vyhlídkou a románu D. H. Lawrence Ztracená dívka. Především se zaměřuji na to, jak autoři v těchto dílech ztvárnili setkání s jinakostí a jaký vliv toto střetnutí mělo na vývoj jejich protagonistek. Forster a Lawrence dramatizují v těchto románech svou víru v nesmírný potenciál jižní emocionality a naznačují tak alternativu strnulému a citově chladnému životu anglické střední třídy, který oba spisovatelé vášnivě kritizují. V obou analyzovaných dílech si Forster stejně jako Lawrence pro znázornění "jižního fenoménu" zvolili Itálii, avšak její reprezentace se u obou romanopisců v mnoha ohledech liší. Také samotná "rozdílnost" se zde objevuje v různých podobách, reflektujíc tak přístupy obou autorů. Celé ztvárnění vývoje Forsterovy a Lawrencovy protagonistky je pak vlastně demonstrací přesvědčení obou autorů o možné cestě pro mladou středostavovskou ženu omezovanou společenskými konvencemi a hodnotami k realizaci jejích nej niternějším citů a vášní na základě onoho setkání s jinakostí. Dalším zajímavým momentem vyplývajícím ze srovnání analyzovaných románů je skutečnost, že oba romanopisci vztahují svá díla a tedy i život a vývoj svých protagonistek k různým časovým úsekům dvacátého století. Pokoj s vyhlídkou a Ztracená dívka tak...
|
|
|
Music in Literature
Krejčová, Simona ; Grmelová, Anna (vedoucí práce) ; Ženíšek, Jakub (oponent)
Tato práce se zabývá otázkou hudby v literatuře, konkrétně v britské próze 20. století. Rozborem vybraných děl E. M. Forstra a Anthony Burgesse z pohledu hudby práce ukazuje různé role, které může hudba v románu plnit. Práce vychází ze studia a analýzy primární a sekundární literatury a snaží se předložit čtenáři jak získané informace o tématu, tak i vlastní analýzu. Cílem práce je odhalit existující vazby mezi hudbou a literaturou a představit možný úhel pohledu nejen na vybrané autory, ale i na literaturu obecně. Tento odlišný pohled pak může obohatit náš literární i hudební zážitek. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.