|
|
Revitalizace drobných vodních toků a malých vodních nádrží
OKROUHLÝ, Roman
Revitalizace vodních toků a malých vodních nádrží, je složitý proces, který má za cíl navrátit vodním tokům přírodní charakter a vlastnosti. Příprava a provádění revitalizací s sebou nese velké množství problémů. Problémy je nutné řešit vzájemně provázanými nástroji. Mezi tyto nástroje patří legislativa dotčených zákonů, územní plánování, protipovodňová politika, ochrana přírody, vodní hospodářství, rybníkářství, finanční podpora projektů, usnadnění přístupu k pozemkům dotčených vodními toky a zlepšení informovanosti veřejnosti. Pokud budou tyto nástroje ve vzájemné shodě a nebude docházet ke kontroverzím, bude výsledkem zlepšení vodního režimu v krajině a zlepšení životního prostředí, které je veřejným zájmem.
|
|
|
Vývoj tělesné zdatnosti vojáků z povolání v časovém úseku tří let služby.
FILIPČÍK, Miroslav
Bakalářská práce je zaměřena na zjištění reálného stavu úrovně tělesné zdatnosti vojáků z povolání u vybraných jednotek, jako jednoho z hlavních pilířů přípravy vojenského profesionála, v časovém úseku deseti let služby. Práce je založena na použití dotazovací metody, kdy vychází z informací získaných od tělovýchovných pracovníků a instruktorů tělesné přípravy jednotek AČR. Informace byly získávány osobně, formou strukturovaného rozhovoru. Získané informace, které byly nahrávány na záznamové zařízení, jsou v plném rozsahu použity do této bakalářské práce. Výzkumem bylo zjištěno, že fyzická zdatnost u vojáků z povolání sloužících u vybraných jednotek po dobu deseti let je z hlediska požadavků na ně kladených na velmi dobré úrovni a má stoupající tendenci.
|
|
|
Dramaturgie jako dovednost zážitkového pedagoga
ŠULCOVÁ, Martina
Práce se zabývá především pedagogickou dramaturgií, konkrétně dramaturgií v pedagogice zážitku. Na začátku jsou uvedené příklady nejznámějších druhů dramaturgie vyskytující se v současné době, kam lze zahrnout dramaturgii filmu a divadla. Poté vymezení dramaturgie z hlediska pedagogického a přesnější vymezení tohoto termínu v zážitkové pedagogice. K pochopení kontextu vzniku této specifické disciplíny jsou uvedeny teoretické pilíře dramaturgie a dělení dramaturgie podle fází, od prvotní myšlenky, až po realizaci kurzu či programu. Ke slovu se dostává také dramaturgická vlna, přednostně pak dramaturgický oblouk a jeho počin, jejich příklady a využití v praxi. Tématem na závěr jsou uvedené příklady využití dramaturgie ve specifických podmínkách.
|
|
|
Bio-psycho-sociální příprava dítěte na přítomnost bolesti u diagnostického či terapeutického výkonu.
KABELOVÁ, Alena
V současné době,kdy přibývá diagnostických i terapeutických výkonů u dětí, je důležité na přítomnost bolesti reagovat a děti na tento fakt v rámci ošetřova telské péče připravovat. Cílem práce bylo zmapovat přípravu dětí různých věko vých skupin na přítomnost bolesti při diagnostických a terapeutických výkonech. Šetření probíhalo kvantitativně pomocí dotazníkového šetření v období od února do března 2010. Dotazníky byly určeny sestrám na dětských odděleních.Z výzkum ného šetření vyplynulo, že děti jsou na bolest připravovány. Sestry využívají různé metody přípravy. Na bolest jsou připravovány děti všech věkových kategorií.
|
|
|
Příprava a podávání léků rukou či nástrojem
ŠEBENDOVÁ, Jana
V této práci jsem zjistila, jak sestry manipulují s léky. Jaká je příprava léků, jaké je jejich podání a zda preferují při práci s léky ruku nebo nástroj. Toto téma mě zaujalo, z důvodu netradičního pohledu na každodenní ošetřovatelskou činnost sestry, neboť s přípravou a podáváním léků se sestra setkává každý den i několikrát. Zajímavé rovněž bylo porovnat teoretickou část s praktickou stránkou věci. V teoretické části práce nastiňuji, co všechno musí sestra znát a umět k tomu, aby neohrozila sebe ani nemocného při manipulaci s léky. Sestra zde musí znát terminologii vztahující se k lékům, dále pak jaké jsou formy léků, jaké účinky lze očekávat, také musí znát způsoby aplikace léků, způsoby přípravy a podávání léků, s jakými chybami se může sestra setkat při práci s léky a jaké role má sestra při podávání léků. Zaměřím se především na podávání léků ústy. Cíli práce bylo zmapování, jakým způsobem provádí sestry hygienu rukou před přípravou a podáváním léků, zda používají k manipulaci s léky pomůcky k tomu určené, jakým způsobem léky připravují a jak podávají léky nemocným. K dosažení výsledků bylo použito kvalitativního výzkumu. Celkově byly použity 2 techniky. První technikou bylo skryté pozorování na podkladě předem připraveného pozorovacího archu s činnostmi souvisejícími s daným tématem. Toto pozorování bylo doplněno druhou technikou a to strukturovaným rozhovorem s otevřenými otázkami. Jak pozorování tak také strukturovaný rozhovor byl prováděn na interním oddělení nemocnice Nemocnice České Budějovice, a.s. Výsledky mohou být poskytnuty vedení managementu nemocnice, v níž byl výzkum prováděn. Mohou být rovněž podkladem pro novou standardizaci daného tématu.
|
|
|
Ověření úrovně pohybových dovedností ze sportovní gymnastiky na základních školách města České Budějovice\\
SVOBODOVÁ, Pavla
Cílem této diplomové práce bylo ověření úrovně pohybových dovedností ve sportovní gymnastice na základní škole. V úvodní části je popsán historický vývoj sportovní gymnastiky. Teoreticko-metodologická práce se zabývá cíly a úkoly diplomové práce, rozborem metod používaných při ověřování a rozborem literatury, ze které bylo čerpáno. Vybrané poznatky o daném tématu byly zpracovány v analytické části. Výsledky měření a matematickými tabulkami se zabývá část syntetická, která obsahuje četnost známek, zastoupení známek v jednotlivých disciplínách a přehledem úspěšnosti v jednotlivých ročnících. Vše je přehledně zobrazeno v grafických přílohách.
|
|
|
Postavení obce s rozšířenou působností při plánování a zavádění regulačních opatření
JIROUŠEK, Jan
Název této diplomové práce je Postaveni obce s rozšířenou působností při plánování a zavádění regulačních opatření. Cílem práce bylo zjistit, zda a případně jakým způsobem jsou obce s rozšířenou působností Jihočeského kraje a Kraje Vysočina připraveny provádět regulační opatření, a jestli úroveň regulačních opatření vyhovuje občanům, na které se opatření vztahují. V teoretické části této práce je vymezena obec s rozšířenou působností se svými orgány a s vymezením rozšířené působnosti. Dále pak regulační opatření při přípravě a zavádění. Ve výzkumné části byly vymezeny dvě hypotézy. První byla zaměřená na dostatečnou a kvalitní přípravu pracovníků obcí s rozšířenou působností, v tom smyslu, že minimalizuje rizika spojená s nedostatečným plánováním a zaváděním regulačních opatření. Z výzkumu vyplynulo, že z pohledu obcí s rozšířenou působností jsou značné nejasnosti ve výkladu praktického prováděni regulačních opatření ústředními správními úřady. Byly zjištěny značné rozdíly v dokumentaci zaměřené na regulační opatření. Druhá hypotéza byla zaměřena na nedostatky regulačních opatření po zavedení mezi obyvatelstvo Jihočeského kraje a Kraje Vysočina, v tom smyslu, že se projeví negativně v rámci tolerování omezení. Bylo zjištěno, že většina respondentů by regulační opatření tolerovala, ale odpovědí na připravenost pracovníků krizového řízení byla spíše nedostatečná. V této diplomové práci byla zvolena metoda kvantitativního výzkumu. Technika sběru dat byly anonymní dotazníky sestaveny pro 32 obcí s rozšířenou působností v Jihočeském kraji a Kraji Vysočina a pro 50 obyvatel v Jihočeském kraji a 50 obyvatel v Kraji Vysočina. U obcí s rozšířenou působností bylo osloveno všech 32 obcí, ale nazpět bylo vráceno pouze 24. U obyvatel bylo osloveno všech 100 respondentů a vrácení dotazníků bylo 100%. Výsledky jsou znázorněny v grafech a uvedeny v procentech.
|
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.