keywords:"motorics" - Výsledky hledání - Digitální repozitář

host :: přihlásit Digitální repozitář
		Hledej		Nový záznam		Nápověda		O repozitáři

Hlavní stránka > Výsledky hledání: keywords:"motorics"

Hledej:



Tipy pro vyhledávaní :: Jednoduché hledání

Hledej ve sbírkách:

Seřadit podle:	Zobrazit výsledky:	Výstupní formát:

	Intervenční pohybový program s využitím psychomotorických cvičení u seniorů ŠTOURAL, Michal Cílem bakalářské práce bylo vypracovat intervenční pohybový program pro seniory s využitím psychomotorických cvičení a sledovat jeho vliv na psychomotorické a paměťové schopnosti této cílové skupiny. Soubor testovaných osob tvořilo 10 seniorů ve věku od 59 do 69 let. Pro diagnostiku vlivu intervenčního programu byly použity tři standardizované psychomotorické testy pohybových schopností a dovedností a komplexní paměťový test. Výzkum byl vyhodnocen porovnáním výsledků prováděných testů na počátku, v průběhu a na konci intervenčního programu. Z výsledků šetření vyplývá, že intervenční pohybový program měl pozitivní vliv na psychomotorické a paměťové schopnosti seniorů a lze jej doporučit edukátorům pro práci s klienty této cílové skupiny. Úplný záznam
	Primární logopedická prevence jako součást programu mateřských center MIKEŠOVÁ, Petra Bakalářská práce je zaměřena na téma primární logopedické prevence v rámci programu mateřských center. Teoretická část je věnována jednotlivým složkám vývoje řeči, slovní zásobě a v neposlední řadě primární logopedické prevenci a jejím metodám. Prvním cílem bakalářské práce je zjištění programové nabídky primární logopedické prevence mateřských center v Jižních Čechách. Druhým cílem je vytvoření návrhu primární logopedické prevence, který by bylo možno využít v mateřských centrech obecně. V této práci je uplatněn kvalitativní výzkum. Při jeho realizaci jsou využity následující techniky: analýza odborné literatury, studium internetových stránek jednotlivých MC, polostrukturovaný rozhovor se zástupci jednotlivých mateřských center. Na základě teoretických poznatků je vytvořen návrh primární logopedické prevence. Ten lze využít v realizaci primární logopedické prevence v mateřských centrech. V rámci rozhovorů je pak zjištěna nedostatečná nabídka primární logopedické prevence v mateřských centrech. Výsledky průzkumu programové nabídky mohou sloužit pro konkrétní zpětnou vazbu pro Síť MC o.s.. Rovněž je lze využít pro následné zapojení primární logopedické prevence do programů dalších MC. Úplný záznam
	Rozvoj grafomotoriky dětí ve třídě zřizované pro žáky se zdravotním postižením a v běžné třídě na základní škole KARLOVCOVÁ, Petra Anotace Grafomotorika je celé spektrum psychomotorických činností, které jedinec vykonává při psaní. Odborné rozpoznání grafomotorických obtíží vyplývajících z odchylek ve vývoji jemné motoriky mohou potvrdit zkušení odborní pracovníci pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center na základě komplexního vyšetření. U dítěte s grafomotorickými obtížemi je nutná aktivní práce, pozorování dítěte při práci a používání rozmanitého materiálu. Intenzivní procvičování motoriky a grafomotoriky a odstraňování grafomotorických obtíží pomocí zaměření specifické reedukační činnosti vede k podstatnému zlepšení úrovně grafomotorických dovedností. Celá výzkumná část diplomové práce je postavena na kvantitativním typu výzkumu. Podklady pro výzkum byly získány z dotazníků a anamnéz dětí. Byly dotazováni rodiče a učitelé žáků z druhého a třetího ročníku základní školy ve Všerubech. Informace o dětech ze specializované třídy byly získány ve spolupráci s pracovníkem Pedagogicko psychologické poradny. Výběrový soubor čítal 24 dětí z druhé třídy základní školy a 21 dětí ze třetí třídy základní školy a 15 dětí z druhé a 10 dětí z třetí specializovaných tříd pro žáky se zdravotním postižením. Cílem teoretické části diplomové práce bylo nastínit obecné informace a vytvořit ucelený náhled na problematiku specifických poruch učení a především grafomotoriky. Cílem výzkumné části bylo vlastní porovnání grafomotorických projevů u dětí navštěvujících běžnou třídu základní školy s projevy u dětí ze třídy specializované. Před výzkumem byly stanoveny dvě hypotézy, které se měly na základě výzkumu potvrdit nebo vyvrátit. Úplný záznam

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.

Digitální repozitář :: :: :: ::
Powered by v1.1.2
Spravuje

Tato stránka je dostupná také v následujících jazycích:
Česky English