|
|
Diagnostické metody pro hodnocení konstrukčního dřeva
Heřmánková, V. ; Kloiber, Michal ; Tippner, J. ; Anton, O.
V současnosti lze pozorovat v České republice snahu o zvýšení podílu realizace dřevěných staveb. Z toho plyne zřejmá potřeba věnovat zvýšenou pozornost dřevu jako stavebnímu materiálu, naučit se kontrolovat jeho kvalitu před zahájením stavby i již zabudovaného dřeva. Příspěvek představuje diagnostické metody používané na pracovištích autorů pro hodnocení konstrukčního dřeva rozdělené podle způsobu invazivnosti na nedestruktivní, semi-destruktivní a destruktivní.
|
|
|
Využití diagnostických metod při posuzování školní zralosti
STAŇKOVÁ, Tereza
Tématem této bakalářské práce je využívání diagnostických metod při posuzování školní zralosti. V teoretické části jsem vymezila pojem školní zralost, školní připravenost a znaky školní zralosti. Dále tato práce obsahuje určení pojmu odklad školní docházky. Porovnala jsem psychologické posuzování v pedagogicko-psychologické poradně a mateřských škol. Nabídla jsem přehled užívaných diagnostických metod a jednotlivě metody charakterizovala. V závěru jsme zhodnotila využívání nejčastějších jednotlivých diagnostických metod. V praktické části bylo mým úkolem zjistit používání jednotlivých diagnostických metod při posuzování školní zralosti. Výzkum probíhal formou dotazníku v regionu Jižních Čech. Dotazníkové šeření bylo v případě potřeby doplněno rozhovorem.
|
|
|
Diagnostika a servis strojů se zaměřením na stroje zemědělské
SVOBODA, Bohuslav
V úvodu práce jsou uvedeny základní diagnostické metody a postupy při měření diagnostických ukazatelů. Dále jsou popsány techniky užívané při technické diagnostice a zásady pro bezchybné měření provedené v rámci oprav jednotlivých soustav vozidla. Práce se zabývá i způsoby renovace poškozených součástí. V závěru práce jsou uvedeny i nové technologie pohonu vozidel jako jsou například hybridní pohony.
|
|
|
Školní zralost a diagnostika
VILDOVÁ, Lenka
Práce pojednává o problematice školní zralosti a jejích znacích. V teoretické části je zpracována otázka vhodnosti odkladu školní docházky a příprava dítěte na školní docházku. Prostor je věnován rovněž vývojovému období předškolních dětí a v neposlední řadě jsou zde zmíněny diagnostické metody posuzování školní zralosti, různé v praxi používané testy a jejich hodnocení. V praktické části je proveden výzkum na základě pozorování a zpracování vlastního screeningu a výsledného zhodnocení.
|
|
|
Výskyt kryptosporidií u dětí
MACHOVCOVÁ, Petra
Cílem této práce bylo zjištění výskytu jednobuněčných parazitů z rodu Cryptosporidium, kteří jsou původci kryptosporidiózy, u dětí. Ve studii bylo analyzováno 67 vzorků stolice od dětí ve věku 1-15 let. Z toho 4 děti byly hospitalizovány na infekčním oddělení Nemocnice v Českých Budějovicích, a.s. Ostatním byly vzorky odebrány kvůli podezření na přítomnost patogenu, který způsobuje jejich potíže, povětšinou bolesti břicha, průjmy a horečku. Vzorky byly analyzovány mikroskopicky sedimentační metodou M.I.F.C., sloužící k diagnostice parazitů ve stolici a barvící metodou podle Miláčka-Vítovce, která se používá k průkazu oocyst kryptosporidií ve stolici. Byly také vyšetřeny molekulárně pomocí PCR. Přítomnost oocyst rodu Cryptosporidium nebyla prokázána ani v jednom ze vzorků.
|
|
|
Výskyt mikrosporidií u různých skupin pacientů (u dětí)
SMETANOVÁ, Renáta
Cílem této práce bylo zjistit výskyt mikrosporidií u dětí. Děti mohou být ohroženy mikrosporidiemi z důvodů nedostatečně vyvinutého imunitního systému. Vzorky stolice byly získány od dětí hospitalizovaných s různou diagnózou v nemocnici České Budějovice. Tyto vzorky byly odebrány od dětí obou pohlaví ve věku od 0- 15let. Jako diagnostické metody byly použity fluorescenční a světelná mikroskopie a molekulární technika (PCR). Koncentračně sedimentační metoda byla použita k diagnostice vajíček, larev či oocyst parazitů ve stolici. Calcofluor, speciální fluorescenční barvení sloužilo k diagnostice mikrosporidiových spor. Molekulární technika (PCR) byla použita k diagnostice jednotlivých druhů mikrosporidií, vyskytujících se ve vzorcích stolice. Žádný ze zkoumaných vzorků stolic dětí nebyl pozitivní.
|
|
|
Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního věku
BAĎUROVÁ, Lucie
V bakalářské práci zkoumám rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního věku. V teoretické části jsem charakterizovala vývojové období předškolních dětí. Největší část v teoretické části jsem věnovala rozebíráním termínu grafomotorika a pojmům tomu blízkých. Charakterizovala jsem možné diagnostické metody zjišťující úroveň grafomotoriky a nastínila jsem možné poruchy ve vývoji dítěte, které mají obtíže s grafomotorikou. V praktické části jsem si vyzkoušela diagnostické metody pro zkoumání úrovně grafomotoriky, které jsem následně vyhodnotila. Pomocí strukturovaného rozhovoru jsem zpracovala kazuistiky jednotlivých dětí.
|
|
|
Diagnostika zájmů v období pubescence
VAŇÁSKOVÁ, Lenka
Práce se zabývá diagnostikou zájmů u pubescentů a jejím využitím ve výchovně vzdělávacím procesu. Práce je rozdělena do tří hlavních částí, které pojednávají o zájmech obecně, o zájmech v období pubescence a o možnostech diagnostiky zájmů. První část pojednává o zájmech jako takových, zabývá se zájmovými činnostmi a zařízeními, která je nabízí. Část druhá charakterizuje období pubescence a zájmy v tomto období. Pozornost je věnována činitelům, podílejícím se na utváření a formování zájmů, úskalím, které toto náročné období doprovází a zájmovým činnostem jako způsobu prevence před sociálně patologickými jevy pubescentů. Třetí část obsahuje pedagogicko-psychologickou diagnostiku, která se zabývá diagnostikou zájmů a diagnostikou motivační oblasti osobnosti. V závěru kapitoly jsou představeny dotazníkové metody, jejichž prostřednictvím jsou zájmy zjišťovány.
|
|
|
Algoritmus zobrazovacích metod při podezření na TBC plic
MIKULÁŠOVÁ, Jana
Tuberkulóza je infekční onemocnění, kterým každoročně na světě onemocní více než 8 milionů lidí. Za posledních deset let jí podlehlo víc než 30 milionů osob. V České republice se daří snižovat počet případů onemocnění tuberkulózou, přesto lékaři upozorňují, že je tato infekční nemoc stále nebezpečná.Základním diagnostickým vyšetřením je u tuberkulózy dýchacího ústrojí rentgenologické vyšetření. Mimořádnou úlohu v boji proti tuberkulóze sehrála radiofotografie (štítovka), které se dříve využívalo k hromadnému snímkování plic. Nevýhodou této techniky je podstatně vyšší radiační zátěž.V této práci jsem se zabývala především současnými možnostmi radiodiagnostiky při vyšetřování tuberkulózy plic (vzhledem k radiofotografii). Prováděla jsem měření vstupní povrchové kermy pomocí vodního fantomu na několika pracovištích, na různých typech přístrojů. V bakalářské práci jsem porovnávala zobrazovací techniky, jak z hlediska diagnostické výtěžnosti, tak i z hlediska radiační zátěže pacientů. Rentgenová diagnostika se podílí velkou měrou na lékařském ozáření, které je nejvýznamnější složkou ozáření člověka z umělých zdrojů záření. Zavedení nových diagnostických metod (zejména počítačové tomografie) vedlo k významnému rozšíření diagnostických možností, ale na druhé straně jsou ještě v provozu již historická zařízení, například kabinová zařízení pro snímkování plic ze štítu. K nejvýznamnějším faktorům, které ovlivňují radiační zátěž pacientů patří moderní přístrojové vybavení, pravidelné provádění zkoušek dlouhodobé stability a zkoušek provozní stálosti a rovněž používání ochranných pomůcek. Soustavný dohled nad respektováním pravidel radiační ochrany musí být na každém pracovišti se zdroji ionizujícího záření zajištěn.
|
|
|
Studenti se speciálními vzdělávacími potřebami na střední škole.
NOVOSADOVÁ, Lucie
Diplomová práce se zabývá problematikou studentů se speciálními potřebami na středních školách. Zaměřuje se na individuální přístup jednotlivých učitelů, speciálních pedagogů či asistentů pedagoga. Z odborné terminologie jsou vysvětleny speciální poruchy a vady různého rozsahu, diagnostické metody, integrace znevýhodněného studenta a její stupně Práce se orientuje též na kompetence speciálně pedagogických center a jejich kooperaci se středními školami. Další součástí práce je též tvorba individuálně vzdělávacích programů. Teoretická část je doplněna dotazníkovým šetřením, které bylo provedeno na středních školách v Českých Budějovicích.
|
host ::
RSS.