|
|
Geologická charakteristika vybraných pískoven na Opavsku
Šiplák, Petr
Předkládaná bakalářská práce se zabývá problematikou geologické charakteristiky vybraných pískoven na Opavsku. Jako názorná ukázka byly pro účely této práce vybrány reprezentativní pískovny ležící v dané lokalitě. Vznik těchto pískoven je výsledkem kontinentálního zalednění ve čtvrtohorách a jsou v nich uloženy glacifluviální sedimenty. Ve vybraných pískovnách byly odebrány první série minerálních, horninových a půdních vzorků, které byly posléze laboratorně zpracovány. Práce se rovněž zabývá problematikou budoucího vývoje pískoven po jejich dotěžení, vlivem těžby na okolní ekosystémy a rekultivačními záměry. Porovnává je rovněž s dalšími možnými variantami, které by bylo možno v tomto procesu uplatnit.
|
|
|
Geologická a dendrologická charakteristika širšího okolí lomů Hranice a Černotín
Volek, Adam
Adam Volek: Geologická a dendrologická charakteristika širšího okolí lomů Hranice a Černotín Tématem této práce je geologická a dendrologická charakteristika širšího okolí lomů Hranice a Černotín. Tato lokalita se rozkládá východním směrem od Hranic a je obklopena obcemi Černotín, Hluzov a Teplice nad Bečvou. V teoretické (rešeršní) části práce je popsána stavba hranického paleozoika, s detailním popisem stavby Hluzovského kopce, kde se nachází ložisko vápenců pro hranickou cementárnu. Na lokalitu navazuje Hranický kras, jenž je znám svou hydrotermální krasovou činností. V práci je dále uvedena charakteristická struktura zdejších lesních porostů, které jsou do jisté míry ovlivňovány vápencovým podložím. Ve vlastním výzkumu je věnována pozornost nově tvořeným půdám v lokalitách postižených těžbou. Byla provedena chemická analýza půdy, sledována probíhající sukcese v obou lomech v návaznosti na probíhající rekultivace a v dendrologické části výzkumu byla porovnávána struktura lesů patřících do chráněných území a lesů hospodářských.
|
|
|
Průzkum zájmu o neživou přírodu u studentů ZŠ a SŠ na Chrudimsku
PEŠKOVÁ, Šárka
Hlavním cílem předkládané bakalářské práce je průzkum zájmu o neživou přírodu u respondentů z 5 základních škol a 3 víceletých gymnázií na Chrudimsku. Práce obsahuje teoretickou a praktickou část, kde část teoretická je věnována metodologii výzkumu, motivaci a zájmové činnosti a popisu základních faktorů ovlivňující zájem žáků o neživou přírodu. Praktická část je věnována popisu vlastního výzkumu prostřednictvím dotazníkového šetření mezi žáky a strukturovaných rozhovorů s učiteli a jeho vyhodnocení. Dotazníkového šetření se zúčastnilo 134 respondentů. Řízený strukturovaný rozhovor byl veden se čtyřmi vyučujícími. Výsledky výzkumu ukazují, že geologická témata, resp. neživá příroda, nepatří mezi oblíbené učivo u žáků základních škol a víceletých gymnázií. Rozdíly ve výsledcích mezi děvčaty a chlapci jsou nepatrné, stejně jako rozdíly mezi žáky základních škol a víceletých gymnázií. Neoblíbenost geologických věd je způsobena především nedostatečnou pouze jednohodinovou týdenní dotací předmětu, při které je nutné probrat a vysvětlit velké množství nového učiva a nových pojmů a následně nezbývá čas na žáky oblíbené praktické ukázky ve výuce nebo exkurze do terénu.
|
|
|
Půdy dinarské oblasti - management a ochrana
Bešťák, Ondřej
Tato práce řeší problematiku a management půd dinárské oblasti. Zaměřuje se na geomorfologické, geologické a pedologické aspekty zmíněné oblasti. Věnuje se hlavně geografickému členění Chorvatska, klimatu a zemědělskému využití. V další části pak o geologickém a pedologickém vývoji a o působení erozních faktorů na ně jako je oheň a vítr. Dále zahrnuje legislativní rámec Chorvatska a jeho vliv na ochranu přírodního dědictví. V poslední řadě pak ukazuje příkladové studie v oblasti dinarika.
|
|
|
Vliv výukových metod na praktické schopnosti žáků poznávání nerostů a hornin
DAŇKOVÁ, Soňa
Předkládaná bakalářská práce analyzuje vliv aplikování různých výukových metod na praktické schopnosti žáků 9. třídy ZŠ v oblasti geologie, a to konkrétně v oblasti poznávání nerostů a hornin. Sběr dat byl proveden prostřednictvím strukturovaného rozhovoru s učiteli geologie, resp. přírodopisu, didaktickým testem vědomostí žáků a analýzou používaných učebnic na zapojených základních školách v Jihlavě a jejím blízkém okolí. Výzkumem bylo ověřeno, že si žáci lépe osvojují znalosti z geologie, pokud je při výuce aktivně používaná sbírka nerostů a hornin, a že projevují více zájmu o učivo geologie při použití praktických výukových metod, než při slovních metodách výuky.
|
|
|
Zpřístupnění základních geologických procesů žákům 6. třídy ZŠ formou publikace
DVOŘÁKOVÁ, Jana
Hlavním cílem této práce bylo vytvořit publikaci s geologickou tématikou pro děti ve věku asi 11 12 let, která by mohla být využitelná pro mimoškolní vzdělávání. Výsledkem byla desetistránková černobílá publikace o velikosti A4, která může sloužit i ve formě jednotlivých pracovních listů. Publikace byla otestována na skupině 87 dětí. Větší části dětí se publikace líbila, ale část z nich ji označila za příliš dětinskou. Proto se nabízí otázka, zda v příští práci nevyzkoušet publikaci na skupině mladších dětí.
|
|
| |
|
| |
|
|
Srovnání úrovně znalostí geologie na nižších gymnáziích a 2. stupni základních škol v Českých Budějovicích
ŠÍREK, Vladimír
Předkládaná bakalářská práce se zabývá hodnocením úrovně znalostí neživé přírody u žáků 9. ročníků základních škol a kvart víceletých gymnázií na vybraných školách v Českých Budějovicích. K ověřování úrovně je přistupováno pomocí didaktického testu. Před samotným ověřováním byl nejprve proveden předvýzkum na menším vzorku respondentů a na jehož základě byly upraveny otázky testu, který už byl následně použit ve školách pro účely výzkum. Práce si klade za cíl poodhalení skutečných výsledků žáků na obou vzdělávacích stupních a také možnost poukázat na oblasti ve výuce geologie, s kterými mohou mít žáci potíže. Tato bakalářská práce byla vypracována v rámci projektu GAJU 065/2010/s.
|
|
| |
host ::
RSS.