|
|
Výuka svátků a významných dnů v hodinách výchovy k občanství
ZEZULOVÁ, Lucie
Diplomová práce je zaměřena na důležité kulturně společenské souvislosti začlenění svátků a významných dnů do výuky výchovy k občanství na druhém stupni základních škol. Práce je rozdělena do dvou částí - na teoretickou a praktickou. Teoretická část je věnována vymezení a charakteristice svátků a významných dnů České republiky. V další části je popsána kurikulární reforma školství v České republice a její dokumenty. V praktické části je nejprve podroben analýze Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, do něhož je ukotvena problematika výuky svátků a významných dnů na základních školách. Následně je pozornost zaměřena na analýzu Školního vzdělávacího programu Škola pro všechny Základní a mateřské školy Osová Bítýška, v rámci které bylo hledáno začlenění výuky svátků a významných dnů do učiva výchovy k občanství. V praktické části jsou také analyzovány učebnice výchovy k občanství s platnou doložkou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a poté jsou v ní vytvořeny modelové výukové jednotky, které byly na vybrané základní škole odučeny. Závěr diplomové práce patří evaluaci realizovaných hodin a zhodnocení přínosu vytvořených aktivit pro žáky.
|
|
|
Výtvarné činnosti v rámci zájmových útvarů v DDM
MINAŘÍKOVÁ, Jana
V práci se budu zabývat výtvarnými kroužky: Kreativní tvorba, Kresba a malba, Pastelka a Keramika. Výtvarnou činností, která je součástí různých oslav, např. při Dni dětí, městských slavnostech, vánočních trzích apod.. Okrajově se zmíním a letních malířských kurzech a jednorázových akcích, které DDM pořádá pravidelně jedenkrát měsíčně pro veřejnost. V praktické části se budu věnovat rozboru prací jednotlivých útvarů a činností. Při přípravě činností vycházím ze studia knih, zabývajících se výtvarnou činností, dějinami výtvarného umění a lidové kultury, historie města Stříbra. Budu popisovat a dokumentovat některé ze schůzek a akcí s dětmi.
|
|
|
Zvyky a tradice na českém venkově v průběhu roku
BRAHOVÁ, Alena
Práce se v teoretické části zabývá významem pojmu tradice a zejména nejčastěji praktikovanými zvyky a tradicemi v České republice, které jsou řazeny podle ročního období, ke kterému se váží. Tyto chronologicky řazené tradice a zvyky mohou dále sloužit jako inspirace během organizování volného času při práci s dětmi. V praktické části práce se autorka opírá o vlastní zkušenosti s organizací aktivit pro děti, které mají přímou návaznost na zvyky, nebo jsou tradicí inspirovány. Autorka přibližuje dochované tradice v západočeské obci Trpísty a popisuje čtyři aktivity s dětmi, které organizovala: jarní zvyk vynášení Moreny, v letním období výmalbu čekárny před poutí, podzimní výrobu lampionů a průvod na sv. Martina a zimní tříkrálovou koledu. Uvedené aktivity jsou přizpůsobeny zájmům dnešních dětí a reflektují jejich potřeby.
|
|
|
Smíšený výzkum VII. - 1/1947 leden ÚVVM/CVVM: Těžba uhlí, alkoholismus, podnikání, svátky, zimní čas, filmy. B 51, B 51
Ústav pro výzkum veřejného mínění
Výzkum byl iniciovaný Zemskou osvětovou radou, Svazem řemesel, Svazem katolických mužů a žen a Plánovacím úřadem. Otázky se týkají problémů v těžbě uhlí, alkoholismu a abstinence, dále soukromého podnikání, rušení svátků a památných dní, zavedení zimního času a oblibě zahraničních filmů.
Plný text:  PDF
|
|
| |
host ::
RSS.