|
|
Vztahy mezi dívkami a chlapci na 2. stupni ZŠ
LIŠKOVÁ, Michaela
Diplomová práce rozebírá problematiku vztahů mezi dívkami a chlapci na 2. stupni základní školy. První část práce je zaměřena na teorii dospívání, na téma genderu, vztahů, sexuální výchovy a školní dokumenty. Hlavní část práce se zaměřuje na analýzu sebraných dat v jednotlivých třídách, porovnání vztahů v jednotlivých ročnících a na vývoj těchto vztahů v průběhu školní docházky.
|
|
|
Mapování sociálních služeb pro mládež v Týně nad Vltavou a okolí
REMIŠ, Václav
Práce je teoretického charakteru a je zaměřená na mapování sociálních služeb pro mládež v Týně nad Vltavou a okolí. Zabývá se problematikou dospívání mladých lidí, jejich psychickými a fyzickými změnami. Dále je zaměřena na možnosti poskytování sociálních služeb v Týně nad Vltavou a okolí a trávení volného času mládeže ve státních a nestátních organizacích.
|
|
|
Sociální vývoj v období adolescence
MANKOVÁ, Zuzana
Diplomová práce {\clqq}Sociální vývoj v období adolescence`` má teoreticko-empirický charakter. V teoretické části se práce zabývá termíny dospívání, adolescence, sociální vývoj, emocionalita, identita a socializace. Dále popisuje jednotlivé fáze adolescence. Pozornost je věnovaná i sociálním a psychologickým charakteristikám adolescentů. Dále nás stručně seznamuje s charakteristikou středních škol. Praktická část se zabývá dotazníky a testy osobnosti, které byly vyplněny studenty prvního, druhého a třetího ročníku víceletého gymnázia. Cílem praktické části je objasnit vztahy adolescentů ke studiu, k sobě samému, k autoritám a vrstevníkům. Praktická část zjišťuje i kognitivní a emoční vyspělost a žebříčky hodnot dotazovaných adolescentů. Navíc měla ukázat případné rozdíly ve vývoji a vyspělosti chlapců a dívek.
|
|
|
Možné krizové situace chování a jednání mladistvých pod vlivem omamných a psychotropních látek
ŘEHOŘ, Vladislav
Období dospívání je podle odborníků velmi krizové. Mladý člověk se dostává do situací, které navyklými způsoby řešení nezvládá, jeho tělo, jeho myšlení se bouřlivě proměňují. Je to věk přechodu mezi bezstarostným dětstvím a zodpovědným dospělým. Protože toto období je zátěžové, někteří mladí lidé ho nemusejí zvládat bez potíží a snadno tak podlehnou pokušení zkusit některou z látek, která jim umožní zapomenout na problémy, která jim dodá iluzi pohody, štěstí a klidu. Jak říkají odborníci, mladé lidí k těmto látkám láká i zvědavost, chtějí obstát mezi vrstevníky, chtějí okusit kouzlo zakázaného. Drogy jsou ale látkami, které v tomto věku dokáží hodně ublížit {--} přinášejí zdravotní, psychické a sociální problémy. Proto se Světová zdravotnická organizace zasazuje svým Programem Zdraví 21 o to, aby děti a dospívající drogy konzumovali v menší míře či spíše vůbec. Z tohoto důvodu prosazuje cílenou prevenci postavenou na spolupráci různých subjektů (státních institucí, samosprávných celků, neziskových organizací), jejímž hlavním cílem je vést mladé lidi ke zdravému způsobu života a nepoškozování zdraví. Cílem práce bylo zjistit, zda pojetí primární prevence drogové závislosti realizované v Jihočeském kraji odpovídá požadavkům Programu Zdraví 21, a kolik procent dospívajících užívá návykové látky (legální i nelegální) a jaký je jejich podíl na celkové kriminalitě spojené s návykovými látkami. Preventivní programy plně respektují doporučení WHO {--} vycházejí ze spolupráce mnoha subjektů a sám kraj svými dotacemi na tuto problematiku dává najevo, že považuje užívání drog mladými lidmi za vážný problém. Na území jižních Čech konzumují dospívající návykové látky zhruba ve stejném rozsahu jako na území ČR, ale v užívání heroinu, těkavých látek a léků bez předpisu republikové údaje výrazně převyšují. Přitom tyto látky patří mezi nejnebezpečnější. Zde se tedy otevírá prostor pro možnou inovaci preventivních programů. Podíl dospívajících na kriminalitě spojené s drogami od roku 2003 klesá, roste ale počet dětí páchajících tuto trestnou činnost.
|
|
| |
|
|
Vnímání vlastního těla u dospívajících v kontextu jejich sebepojetí.
SEKALOVÁ, Lucie
Diplomová práce se zabývá problematikou vnímání vlastního těla v kontextu celkového sebepojetí v období dospívání. Je rozdělena do dvou částí. Teoretická část vychází z obecného vymezení osobnosti a jejích charakteristických zvláštností, období dospívání s jeho typickými fyzickými i psychickými projevy z pohledu některých vývojových teorií, problematikou změn a vnímání vlastního těla z různých úhlů pohledu. Praktická část zachycuje výsledky empirického výzkumu zaměřeného na hodnocení vlastního těla u dospívajících s využitím dotazníkových a srovnávacích metod. Přináší informace o míře spokojenosti s jejich tělesným vzhledem, vnějšími vlivy působící na jeho vnímání a souvislost s celkovým tělesným sebepojetím. Závěry ukazují na význam hodnocení vlastního těla dospívajícími v kontextu jejich sebepojetí, upozorňují ale i na odlišnosti vnímání tělesných proporcí u chlapců a dívek a s nimi souvisejících problémů.
|
host ::
RSS.