|
Druhý mezi fenoménem a dialogem
ALBRECHT, David
Nový pohled na vnímání druhého přinesly dvě filosofické tradice: fenomenologie a dialogický personalismus. Obě na sebe vzájemně v otázce druhého působily a jejich reflexe nechala vzniknout velmi pozoruhodné myšlenkové interakci. Práce představuje pojetí druhého v obou tradicích a zároveň se pokouší vystihnout jejich vzájemný vztah a míru vlivu jedné na druhou, se zdůrazněním prvořadosti etiky, jak se projevila v historickém vývoji obou uvedených filosofických tradic, a v níž se snad problém druhých myslí reálně řeší.
|
| |
|
LE PRINCE SELON DIEU ET LES HOMMES Ctnosti křesťanského knížete pro Adama Františka ze Schwarzenbergu
HÁLOVÁ, Michaela
Cílem předkládané bakalářské práce je představit dosud neznámý francouzský rukopis s titulem ,,Le prince selon Dieu et les hommes prouvé par les propres paroles de l?écriture sainte et appuyé du témoignage des docteurs de l?église et des meilleurs auteurs profanes ?? (Kníže podle Boha a lidí, doložený vlastními slovy Písma svatého a podepřený svědectvím církevních otců a nejlepších světských autorů). Rukopis byl sepsán v roce 1725 bádenským učencem Philibertem Josephem de Roux, který jej věnoval knížeti Adamu Františkovi ze Schwarzenbergu. Jak je již explicitně uvedeno v názvu spisu, autor v něm předkládá přehled vlastností a ctností, jež jsou podle něj nezbytné pro charakter křesťanského knížete. Po úvodním vymezení tématu a přehledu stavu bádání byly přiblíženy jednotlivé ctnosti a neřesti a k nim uvedené příklady, které autor vybral převážně z bible, dále z antických dějin a také z evropských dějin dovedených do jeho současnosti.
|
|
Katechetická metodologie sv. Augustina
ČANDOVÁ, Zdeňka
Tato práce se na základě údajů o Augustinově životě a rozboru některých jeho děl, snaží odpovědět na otázky: Jak se promítá Augustinův způsob hledání pravdy do jeho pastorace, homilií a katechezí. Jaké metody mohou dnešní katecheté či učitelé náboženství najít v jeho katechetických spisech. Augustin ve svých katechetických příručkách reaguje i na různou úroveň vzdělání katechumenů, doporučuje snížit se na úroveň toho nejméně zdatného posluchače, tak jako se ponížil i Kristus. Nezáleží však na různých názorech na určitý problém, ale důležité je aby měli všichni společný cíl, kterým je, upřímná snaha poznání Boží pravdy. Hlavní cíle katecheze je vést k víře, naději a lásce. Na přední místo pro spásu člověka staví Augustin jednotu a čistotu církve.
|
|
Významní představitelé indické náboženské filosofie 20. století.
AVRAMOV, Tomáš
Práce pojednává o třech představitelích indické duchovnosti 20. století. V první kapitole se dozvíme o životě a učení Bhagavana Nitjánandy, u nějž nacházíme mnohé rysy filosofie kašmírského šivaismu, o kterém pojednává apendix této kapitoly. Jsou probrány základní prvky Nitjánandova učení jako je čistota myšlení i pocitů, víra, meditace, siddha jóga a šaktipát. Druhá část práce představuje osobnost a učení Ním Karoli Báby. Důležité rysy jeho učení jsou důraz na lásku k Bohu a bližnímu, nepřipoutanost, služba ostatním, meditace. Část kapitoly je věnována i jeho vztahu ke Kristu. Třetí kapitola seznamuje s legendárním indickým svatým, Širdí Sai Bábou. Ač zemřel v roce 1918, jeho popularita v Indii stále roste a je uctíván hinduisty i muslimy. Jeho učení vykazuje mnohé znaky súfismu, bhakti jógy a džňána jógy. Jednou z hlavních myšlenek práce je ukázat, že osobnosti těchto mistrů a jejich učení jsou univerzální. Dokazují svým životem nejenom existenci nadsmyslového, duchovního světa, ale též jednotu všech lidí ve vztahu k tomuto světu.
|
|
Propojení duchovních proudů východu a západu a křesťanský aspekt v učení O.M. Aivanhova.
AVRAMOVA, Radka
Tato práce pojednává o učení bulharsko-francouzského filosofa, pedagoga a duchovního učitele Omraama Mikhaëla Aivanhova. Je rozdělena na několik tématických kapitol, zaobírajících se vždy určitým filosoficko - duchovním tématem tak, jak je o něm pojednáváno v Aivanhovově učení. Mezi těmito tématy jsou například: Stvoření, Dobro a zlo, O Bohu, Ježíš a Kristus, Reinkarnace, Duše, Vzkříšení, Svatá Trojice. Aivanhov přistupuje k těmto tématům neotřele, nedogmaticky a vždy klade důraz na to, aby mohlo jeho učení být prakticky využito k práci člověka na sobě samém. Nesnaží se držet nějaké tradice ani uměle synkretizovat, spíše vidí různé úrovně stvoření a jeho Stvořitele jako realitu, jejíž zákony a principy jsou univerzální. A posláním člověka je podle Aivanhova tyto zákony a principy objevovat a žít s nimi v souladu.
|
| |
|
DĚJINY SBORU BRATRSKÉ JEDNOTY BAPTISTŮ V SOKOLOVĚ OD JEHO POČÁTKŮ DO KONCE 20. STOLETÍ
KUČERA, Karel
Bakalářská práce se zabývá vývojem církve Bratrské jednoty baptistů nejenom v bývalém Československu, ale i v jednotlivých místních sborech v Chebu, Sokolově a v Kraslicích. V první části práce jsou zodpovězeny věroučná hlediska, čemu baptisté věří. Následně je zodpovězené, jakými osobnosti a hnutími Bratrská jednota baptistů byla ovlivněna. V další části práce je exkurs v konkrétním dění jednotlivých sborů baptistů. Největší část bakalářské práce je především uceleným přehledem sborových dějin sokolovského sboru BJB v rozmezí od vzniku tohoto shromáždění až po konec 20. století. Zdroje, ze kterých jsme čerpali jsou kroniky sboru BJB v Kraslicích a v Chebu, stejně tak nám posloužily výpovědi svědků, kteří byli účastni dění v těchto sborech v minulém století.
|
|
Dialogický personalismus
CHALUPSKÁ, Martina
Tato práce pojednává o filosofickém proudu, který začal zapouštět své kořeny v 18. století ve filosofii řeči a výrazně se začal rozvíjet po první světové válce, tedy o tzv. DIALOGICKÉM PERSONALISMU. Charakterizuje samotný pojem dialogického personalismu, jeho vstup na pole filosofie a následný vývoj, a to jak ve světové sféře, kterou představují především Franz Rosenzweig, Ferdinand Ebner, Martin Buber a Emmanuel Lévinas, tak ve sféře české, která je zastoupena hlavně Karlem Vránou, Jolanou Polákovou nebo Milanem Machovcem. U každého z těchto autorů se podrobně věnuji jeho životu a následně rozboru jeho magnum opus z oblasti filosofie dialogu. Dále je zde popsán biblický rozměr tohoto proudu, Bible je zdrojem, z něhož filosofové dialogu vycházejí.
|
|
Odklony od víry a návraty k církvi
PAULÍKOVÁ, Zuzana
Teoretická část práce se věnuje psychologickému a pedagogickému náhledu na výchovu v křesťanských rodinách, vnímání výchovy a projevů křesťanství. Praktická část práce se zabývá výchovou v rodině, odklonem od víry a opětovným příklonem k církvi a k víře. Je pojata jako výzkum. První část se soustředí na přípravu kvalitativního rozhovoru a výběr vhodných respondentů. Popisuje získávání respondentů pro rozhovor, průběh rozhovorů a jejich zaznamenávání. Případová analýza se věnuje charakteristice respondentů. Druhá část práce se zabývá analýzou rozhovorů, analýzou srovnávací, tedy vyhodnocováním rozhovorů. Dozvídáme se, jak byli respondenti vedeni a vychováváni k víře ve svých rodinách, kdy a proč se od víry odklonili, jaké události a okamžiky v životě měly vliv na jejich prožívání víry. Kdy došlo k návratu k církvi, jací lidé měli vliv na jejich náboženský vývoj a také jak žijí v církvi dnes. Zjišťujeme, že jednotlivé okruhy se podmiňují. Hodně záleží na tom, jaký má člověk základ víry. Kdo zasel semínko víry a jak hluboko, jak bylo o semínko pečováno. Také se liší prožívání víry každého respondenta, protože každý člověk je jiný. Hodně záleží na osobnosti člověka a jeho otevření se Boží milosti. Také ale záleží na lidech, které potká a jak ho ovlivní. Je to určitá výzva pro pracovníky v pastoraci i samotné věřící, aby se snažili pomáhat a být zde pro druhé.
|