|
|
Naturalizované kaktusy v Evropě a jejich vlastnosti
BRABCOVÁ, Šárka
Nepůvodní druhy rostlin představují jednu z mnoha nejvýznamnějších hrozeb v celo-světovém měřítku. Tato práce je zaměřena na invazi kaktusů v 31 evropských zemích. Kaktusy jsou klasifikovány na základě evropských databází podle statusu příleži-tostný, naturalizovaný, zavlečený, invazní a pěstovaný. Cílem práce je sestavit seznam druhů čeledi kaktusovitých (Cactaceae), zamě-řené na naturalizované druhy kaktusů, jejich využití a zjištění konkurenční schopnosti v nových oblastech. Nejvyšší počet nepůvodních druhů kaktusů je zaznamenán v ob-lasti Středomoří. Stát s největším počtem druhů je Španělsko, Itálie a Francie. Nejroz-šířenějším druhem je Opuntia ficus-indica. Kombinace zahradnictví na základě nepůvodních druhů, intenzivní lidský tlak na území, cestování, obchod, přeprava nejrůznějších materiálů a klimatické změny v posledních desetiletích způsobují problémy v ochraně přírody a zvyšují úspěšnost invaze kaktusů v Evropě.
|
|
|
Přednosti a nedostatky vybraných forem vlády - parlamentní republika vs. prezidentská republika - komparativní analýza
Brabcová, Šárka ; Sádovský, Stanislav (vedoucí práce) ; Stracený, Josef (oponent)
Předkládaná diplomová práce se zabývá vybranými formami vlády a na konkrétních příkladech dvou států porovnává parlamentní a prezidentskou republiku. V první části je definován stát a jeho znaky, funkce a formy. Dále je pozornost věnována základním typům formy vlády, a sice monarchii a republice s přihlédnutím k jejich historickému a současnému pojetí. V kapitole zabývající se teorií dělby moci jsou konkretizovány jednotlivé orgány představující státní moc: moc zákonodárná, výkonná a soudní. Právě vztahy mezi orgány legislativy a exekutivy jsou klíčové pro vymezení formy vlády. Kromě typu parlamentní a prezidentské formy vlády se setkáváme např. s dualistickou monarchií, poloprezidentskou formou vlády a dalšími typy. Tato práce definuje, specifikuje, v reálné podobě konkretizuje a posléze porovnává vztahy mezi složkami moci zákonodárné a výkonné u vybraných států, tj. České republiky jako příkladu parlamentní formy vlády a Spojených států amerických, které se vyznačují prezidentským systémem. Závěrečná část práce se věnuje pedagogickému zařazení tématu do školního vzdělávání a nastiňuje vhodné metody a postupy, jak téma pojmout ve vyučování. Závěrem je třeba zmínit, že obě formy vlády mají své klady a zápory, a je velmi obtížné stanovit, která z forem vlády více odpovídá potřebám moderního státu. Záleží to...
|
|
|
Přednosti a nedostatky vybraných forem vlády - parlamentní republika vs. prezidentská republika - komparativní analýza
Brabcová, Šárka ; Stracený, Josef (oponent) ; Sádovský, Stanislav (vedoucí práce)
Předkládaná diplomová práce se zabývá vybranými formami vlády a na konkrétních příkladech dvou států porovnává parlamentní a prezidentskou republiku. V první části je definován stát a jeho znaky, funkce a formy. Dále je pozornost věnována základním typům formy vlády, a sice monarchii a republice s přihlédnutím k jejich historickému a současnému pojetí. V kapitole zabývající se teorií dělby moci jsou konkretizovány jednotlivé orgány představující státní moc: moc zákonodárná, výkonná a soudní. Právě vztahy mezi orgány legislativy a exekutivy jsou klíčové pro vymezení formy vlády. Kromě typu parlamentní a prezidentské formy vlády se setkáváme např. s dualistickou monarchií, poloprezidentskou formou vlády a dalšími typy. Tato práce definuje, specifikuje, v reálné podobě konkretizuje a posléze porovnává vztahy mezi složkami moci zákonodárné a výkonné u vybraných států, tj. České republiky jako příkladu parlamentní formy vlády a Spojených států amerických, které se vyznačují prezidentským systémem. Závěrečná část práce se věnuje pedagogickému zařazení tématu do školního vzdělávání a nastiňuje vhodné metody a postupy, jak téma pojmout ve vyučování. Závěrem je třeba zmínit, že obě formy vlády mají své klady a zápory, a je velmi obtížné stanovit, která z forem vlády více odpovídá potřebám moderního státu. Záleží to...
|
host ::
RSS.