|
|
Komparace učebnic fyziky pro ZŠ
BUMBA, Tomáš
Náplní této diplomové práce je zjistit, jaké učebnice fyziky se používají na základních školách, komparovat učebnice z hlediska rozložení a pojetí učiva, didakticky rozebrat tematický celek síla v různých učebnicích od různých autorů a na základě výsledků komparovaných učebnic vytvořit vlastní pojetí výuky vybraného tematického celku a jeho efektivitu ověřit v praxi. Návrh učebnice je směřován jako nové, praktické pojetí výuky tematického celku síla. Učebnice je vymyšlena jako praktická pomůcka, kdy se některé pokusy provádí přímo s učebnicí, je zaměřena na nejvíce praktickou stránku probíraného tematu, využívající u žáků touhy poznávat a učit se. Efektivita byla ověřena na základní škole formou písemného didaktického testu, jeho porovnovnáním s výsledky paralelní třídy, která byla učena běžnou formou učebních metod a za použití běžných učebnic, a zaznamenáním ohlasů žáků, kteří s učebnicí mohli pracovat. Výsledky testu a ohlasy jsou zpracovány v závěru práce.
|
|
|
Data mining v telefonní ústředně
BUMBA, Tomáš
Výkon výpočetních systémů je dnes natolik dostačující, že se uchovávají objemné databáze dat, které bez použití dalších nástrojů nemají vypovídací schopnost. Jedním z takových systémů je i telefonní ústředna, jejíž databáze bude podrobena bližšímu bádání. Tato databáze obsahuje stovky uskutečněných hovorů, které jsou realizovány skrze telefonní ústřednu, jak v okruhu firmy tak mimo ni. Úkolem této bakalářské práce je nalezení co nejvíce skrytých souvislostí v databázi z telefonní ústředny, které odpovídají navrženým formám lidských vztahů.
|
host ::
RSS.