|
|
Učitel střední školy a syndrom vyhoření
Lencová, Vladimíra
V bakalářské práci byla řešena problematika výskytu syndromu vyhoření u učitelů středních škol. V její teoretické části byla analyzována profese učitele střední školy, vymezen pojem osobnost, profesní předpoklady a pedagogické dovednosti učitele. Dále byla pozornost věnována stresu, jeho fázím, faktorům a zdrojům, zejména s ohledem na pedagogické pracovníky. Není opomenuta ani oblast zvládání a prevence stresu. V závěru teoretické části bakalářské práce je vymezen syndrom vyhoření, který může vyústit z dlouhodobého stresu. Byly formulovány jeho příznaky, příčiny, fáze, ale hlavně prevence -- přehled metod a prostředků. Zpracování teoretické části bakalářské práce bylo uskutečněno následujícími metodami vědecké práce, a to zejména metodou studium odborných literárních zdrojů, jejich analýza, syntéza a srovnávání. V praktické části bakalářské práce byla provedena průzkumná sonda metodou dotazování. Byla zvolena technika dotazníku, který byl zadán pedagogickým pracovníkům Hotelové školy Světlá a Obchodní akademie Velké Meziříčí. Data pak byla vyhodnocena jednoduchými statistickými metodami. Získané údaje sloužily k ověření čtyř předpokladů. V závěru bakalářské práce jsou uvedena doporučení pro pedagogickou praxi.
|
host ::
RSS.