|
|
Gibberish. Is Denglish Our Fate? A Diachronic-synchonic Analysis of Anglicisms in Selected Periodicals
Kotvová, Lenka ; Zeman, Dalibor (vedoucí práce) ; Haupenthal, Thomas Maria (oponent)
Vysoká škola: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Katedra germanistiky Název: Hatmatilka. Je dengliš naším osudem? Synchronně-diachronní analýza anglicismů ve vybraných periodikách Autor: Bc. Lenka Kotvová Vedoucí práce: PhDr. Dalibor Zeman, Ph.D. Počet stran: 144 Práce se zabývá problematikou anglicismů v němčině na základě výzkumu jejich výskytu ve vybraných periodikách. V teoretické části práce vysvětluje podstatu jednotlivých lingvistických pojmů. Stručně retrospektivně monitoruje vliv cizích jazyků na jazyk německý a zaměřuje se na vliv v současnosti nejrozšířenější: anglický. Na něj prezentuje protichůdné reakce jak odborné, tak i laické veřejnosti a srovnává možné přínosy i rizika užití anglicismů. Praktická část spočívá ve vlastním výzkumu, který zevrubně analyzuje pět vybraných periodik z hlediska výskytu anglicismů. Zkoumá jak jejich kvantitativní, tak i kvalitativní charakteristiky, jež dále podrobuje diachronní a synchronní komparaci. Výsledky výzkumu následně konfrontuje s názory a zkušenostmi laické veřejnosti, jež získává prostřednictvím dotazníku. Klíčová slova: anglicismus, dengliš, periodikum
|
|
|
To the textlinguistic and textliterary analysis of the sorbian folk fairytale "The virgin, who didn't want into the bed" (new narrated by Jurij Brězan)
Valášková, Tereza ; Haupenthal, Thomas Maria (vedoucí práce) ; Bučková, Tamara (oponent)
Předkládaná bakalářská práce se zabývá textově-lingvistickou a textově-literární analýzou lužickosrbské lidové pohádky "Panna, která nechtěla do postele", která byla v roce 2006 nově převyprávěna známým spisovatelem z Horní Lužice, Jurijem Brězanem. Na jedné straně je text analyzován z pohledu textové lingvistiky, zejména prostřednictvím definice textu, textuality a téma-réma analýzy. Na druhé straně je zkoumáno, do jaké míry je vybraná pohádka literárně adaptovaná, jak moc se odlišuje od historicky první písemně zaznamenané varianty pohádky, jaké zde lze nalézt pohádkové syžety ve srovnání s českým a německým pohádkovým bohatstvím a čím jsou v textu charakterizovány typicky lužickosrbské pohádkové rysy.
|
|
|
German Dialect in the Southern Moravia: Klein Tesswitz und Wostitz
Dvořáková, Jitka ; Zeman, Dalibor (vedoucí práce) ; Haupenthal, Thomas Maria (oponent)
Tato diplomová práce se zaobírá německým dialektem na území České republiky. Zabývá se obecně i konkrétně výzkumem v oblasti dialektologie, jejími postupy a metodami. Popisuje dosavadní výzkum německých dialektů jak v Německu, tak v České republice. V praktické části si klade za cíl popsat současný stav německého dialektu na jižní Moravě na základě nahrávek pořízených u dvou rodilých mluvčích, kteří po 2. světové válce ve zmíněné oblasti zůstali.
|
|
|
Teacher Figures In The Works Of Twentieth Century German Writers
Stolařová, Petra ; Glosíková, Viera (vedoucí práce) ; Haupenthal, Thomas Maria (oponent)
Nazev diplomove prace: Postavy uCitelii v dilech nemeckych autorii dvaca.teho stoleti Autor: Petra Stolafova Vedouci DP: PhDr. Viera Glosikova, CSc. ABSTRAKT V me diplomove praCl Jsem srovnavala postavy uCitelii v dilech tfech nemeckych autorii dvacateho stoleti. Jednalo se 0 Heinricha Manna a jeho roman ProJesor Nerdd, napsanem na pocatku dvacateho stoleti, dale 0 Annu Seghers a povidku Vylet mrnrych divek, ve ktere autorka vzpomina na obdobi nacistickeho Nemecka, a jako posledni jsem se venovala soucasnemu autorovi Markusi Orthsovi a jeho romanu Sborovna. Cilem me prace bylo zjistit chovaru a pi'istup uCitelii k zakiirn v riiznych obdobich dvacateho stoleti a srovnat je s metodarni a pfistupem dnesnich vyucujicich. Nejprve jsem se venovala v jednotlivYch kapitolach biografii vyse zrninenych autorii. Dale jsem se zamefila na obsah dila a v poslednich castech jednotlivYch kapitol jsem analyzovala chovaru literarnich postav ucitelii. Snaiila jsem se zjistit, zda se jejich zpiisob vyucovaru popfipade pfistup k zakiirn shoduje s predstavarni, jak by mel dnesni uCitel vypadat. V romanu ProJesor Nefdd jsem dosla k zaveru, ze tato literarni postava vyucujiciho je zcela odlisna od dnesnich ucitelii. Profesor se k zakiim chova velmi agresivne a snaii se v nich vzbudit strach. Obe vyucujici v povidce Anny Seghers se...
|
|
|
Book and its adaptation-Thomas Brussig "At the shorter and of sonnenallee" and the film "Sonnenallee" directed by Hausmann. Comparison
Bílková, Alžběta ; Haupenthal, Thomas Maria (vedoucí práce) ; Poimer, Christiane (oponent)
Cílem mé práce je srovnání knížky Thomase Brussiga "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" a jejího zfilmování režisérem Leanderem Haußmannem pod názvem "Sonnenallee". Práce je rozdělena do několika kapitol, v kterých se kromě obsahu příběhu a vlastního srovnání zabývá např. jednotlivými tvůrci či herci, kteří na knize a filmu spolupracovali. Najdete zde ale i informace o vzniku filmu i samotné knihy. V příloze práce jsou k nahlédnutí vybrané fotografie a kritiky filmu. Klíčová slova: Sonnenallee, Thomas Brussig, Leander Haußmann, Východní Berlín, NDR, 70. léta, Socialismus.
|
|
|
Substantivní kompozita v německých publicistických textech
Jakubů, Kamila ; Zeman, Dalibor (vedoucí práce) ; Haupenthal, Thomas Maria (oponent)
V teoretické části autorka práce prostuduje sekundární odbornou literaturu týkající se tvoření slov v německém jazyce, definuje pojmy a porovná informace uváděné v jednotlivých publikacích. V praktické části bude vyhledávat substantivní kompozita v novinových článcích otištěných v určitých rubrikách seriózního a bulvárního tisku a porovná, ve kterém typu periodik se substantivní kompozita vyskytují častěji a lingvisticky je blíže určí. Klíčová slova: Lexikologie, substantiva, kompozita, publicistické texty
|
|
| |
|
|
Woman's place in the choosen Elfriede Jelinek's and Judith Herman's works
Brožová, Michaela ; Glosíková, Viera (vedoucí práce) ; Haupenthal, Thomas Maria (oponent)
Hlavní téma obou autorek představuje relativně uzavřený svět hlavní ženské postavy, do kterého vstupují další postavy, spoluutvářející charakter jejího světa. Hlavní hrdinka románu Pianistka Erika Kohut žije ve třiceti letech stále se svoji matkou, pro kterou je nejen dítětem, ale i partnerem, přítelkyní či pacientkou. Erika nesmí vést svůj vlastní život, ztratila svoji vnitřní svobodu i právo sama se rozhodovat. Postupem času ztrácí však i sílu klást matce odpor a poslouchá, ačkoliv duševně pomalu umírá. Každá minuta jejího život patří matce a ona ví, že jí nikdy nebude dovoleno tento nezdravě pevný a vzájemný vztah opustit. Tento neúnosný způsob života jí donutí vést tajný život, ve kterém zkouší sama žít, myslet, snít a toužit, kdy poznává nástrahy a strasti života v podobě konkurence jejích mladých a atraktivních studentek či kolegů na vídeňské konzervatoři, probouzí se v ní vášeň a ženskost ve vztahu k žákovi Klemmerovi, či navštěvuje peep-show na okraji Vídně, kde bez zájmu sleduje cizí ženy stejně jako milující se páry v okolí Prateru. Tento život patří výhradně jí.
|
|
|
Adalbert Stifter as a Narrator of Everyday Life
Stejskalová, Jaroslava ; Broukalová, Jindra (vedoucí práce) ; Haupenthal, Thomas Maria (oponent)
NÁZEV: Adalbert Stifter jako vypravěč všedního života ABSTRAKT: Předmětem této práce je osobnost a dílo spisovatele Adalberta Stiftera a možné přístupy k němu. Jejím cílem je zmínění typických znaků Stifterovy tvorby, nalezení možných důvodů její specifičnosti a možných cest k ní. Abych naplnila vytyčené cíle, zabývám se charakteristikou Stifterova života a díla a jejich možnou souvislostí, která je patrná i v jeho "mírném zákoně", a poté přístupem ke Stifterovi, jednak ve formě popisu recepce a jednak v návrhu několika možností pro vyučování. Ve své práci docházím k závěru, že Stifterův život a Stifterovy názory se přímo zrcadlí v jeho díle, že přístupy k němu byly a jsou různorodé a že skýtá jisté možnosti pro vyučování, ale i pro každého čtenáře. KLÍČOVÁ SLOVA: biedermeier, mírný zákon, pořádek/řád, recepce, vyučování
|
|
| |
host ::
RSS.