|
|
Use of didactic and audiovisual techniques in education
ŠIMANOVÁ, Petra
ANNOTATION This thesis deals with analysis of teaching methods and it focuses on classification of teaching methods, their characteristics and their adoption with support of audio-visual and didactic technology. In the work I state different kinds of audio-visual and didactic technology and possibilities of their use at schools. I assess the audio-visual and didactic technology in terms of aims and competences for effective teaching. I also present elaboration of school educational programme for mathematics and computer technology and a few lesson plans for mathematics and physics using didactic and computer technology. Further the thesis concentrates on the possibility of use of an interactive whiteboard during teaching process and compares lessons where the interactive whiteboard is used with lessons without it. I also quote advantages and disadvantages of old and new mathematics textbooks for Grade 6 of secondary school. For a visual idea some chapters are supplemented with pictures.
|
|
|
Implementace Evropské úmluvy o krajině v rámci výukového projektu EKOLOGICA
PRAAM spol. s r.o., Písek
Projekt ECOLOGICA je určen pro pedagogy, zájmové pracovníky a rodiče, aby jim pomohl připravit a iniciovat zajímavé a poutavé vyučování a osvětu metodami projektové výuky pro jejich děti, žáky a studenty. ECOLOGICA podněcuje a pomáhá objevovat a pracovat v krajině, realizovat přímou akci, uvažovat a pracovat v souvislostech, v kolektivu si určovat své role a zájmy tak, aby výsledek práce – zejména v rámci segmentového Výukového programu ECOLOGICA – byl kolektivním dílem různě zaměřených žáků a studentů (např. redaktor, fotograf, DTP pracovník a programátor, etnograf, mediální a PR odborník, novinář, projektový manažer a další). Je zároveň i osvětovou kampaní, která probíhá v souvislosti s realizací vzdělávacího projektu ve školách. Tato kampaň má informovat veřejnost o změnách v krajině, o historických tradicích a souvislostech, o duši krajiny, která ovlivňuje její obyvatele. CD-ROM obsahuje soubor s popisem projektu (www.ecologica.cz), závěrečnou zprávu projektu a soubor s výukovým projektem.
|
|
|
EMS
EMO, s.r.o. ; GEN, s.r.o. ; EMSA - Ekosystém, s.r.o. ; GEOtest, Brno ; Janoušek, Radek
Projekt připravil podklady pro podporu zavádění systémů environmentálního managementu (EMS) v českých podnicích ve třech výstupech - modulární výukový program, návrh podpory zavádění EMAS dle nařízení EK 1836/93 v malých a středních podnicích a studie stavu implementace nařízení EK 1836/93 ve vybraných členských zemích EU.
|
|
|
EMS: Výukový program
EMSA - Ekosystém, s.r.o. ; Kaiserová, Dana
Byl připraven modulární program pro různé cílové skupiny, který reflektuje všechny legislativní a normativní prvky, jejichž aplikace je nezbytná pro implementaci EMS. Je popsán systém EMS/EMAS a výhody jeho zavedení ve výrobních podnicích. Jednotlivé moduly jsou uvedeny jako samostatné přílohy.
|
|
|
EMS: Úvod do EMS
EMSA - Ekosystém, s.r.o. ; Erdeová, Jana ; Vučka, Václav ; Kaiserová, Dana
Jsou uvedeny cíle školení, program a časový rozsah výuky. Modul obsahuje textovou část, která se zabývá přístupy k ochraně životního prostředí, dobrovolnými aktivitami v průmyslu, vývojem EMS a dalšími atributy, které ovlivňují rozhodnutí o implementaci EMS v podniku. Jsou uvedena praktická cvičení a test ověření znalostí.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
EMS: Úvod do EMS
EMSA - Ekosystém, s.r.o. ; Erdeová, Jana ; Vučka, Václav ; Kaiserová, Dana
Jsou uvedeny cíle školení, program a časový rozsah výuky. Modul obsahuje textovou část, která se zabývá přístupy k ochraně životního prostředí, dobrovolnými aktivitami v průmyslu, vývojem EMS a dalšími atributy, které ovlivňují rozhodnutí o implementaci EMS v podniku. Jsou uvedena praktická cvičení a test ověření znalostí. Kratší varianta modulu 1A.
|
|
| |
guest ::
