|
|
The Tenth All-Sokol Gathering of 1938 and its public acceptance in the society
Dvořáček, Petr ; Kašpar, Ladislav (advisor) ; Parkan, František (referee)
Co vlastně znamenal X. všesokolský slet pro česku, československou společnost v době svého konání? Bezesporu to byla velká manifestace připravenosti a odhodlanosti ČOS i českého/československého národa bránit Československo před hrozbou expanzivní politiky nacistického Německa. Sokol se od svého vzniku a po dobu trvání první republiky prezentoval jako česká vlastenecká až vyhraněně nacionálni organizace. Z tohoto úhlu pohledu ho také musíme chápat. Tělovýchovná a sportovní činnost Sokola a chápání jeho místa ve společnosti je jistě velice důležité, ovšem v národnostně vypjaté atmosféře konce 30. let 20. století to byla jeho vlastenecká a státotvorná činnost, která společnost významně formovala. Vždyť se jednalo o prakticky největší společenskou organizaci v Československu s téměř milionem členů a obrovským hospodářským i mediálním zázemím. V jednom z dopisů, jenž si ke konci 30. let 20. let mezi sebou vyměnili starosta ČOS MUDr. Stanislav Bukovský a agrárník Rudolf Beran, sděluje Beran Bukovskému že: "...ve světě dnes je chápáno co Čechoslovák, to Sokol."231 A tak to do jisté míry skutečně bylo. Společenské ztotožnění s národem se do jisté míry rovnalo ztotožnění se Sokolem a naopak. Společenský entusiasmus obraně republiky, vyjádřený poselstvím sletu "Budovat a chránit", byl do značné míry výsledkem právě...
|
|
|
Water Hikes as a Part of the Sports and Movement Activities done in the Countryside by Primary Schools
Horák, Miloslav ; Kašpar, Ladislav (advisor) ; Hronzová, Marie (referee)
Diplomová práce byla zaměřena na turistické akce na základních školách s akcentem na vodní turistiku. Zpracoval jsem počátky turistiky v českých zemích, právní normy, které s pořádáním turistických akcí na ZŠ souvisí. Diplomová práce podává informace o pořádání turistických akcí na ZŠ, o dodržování předpisů. Dále o dostatečnosti a mezerách právních předpisů. Nabízí model vodácky zaměřené turistické akce, s jehož obsahem by měl být seznámen každý, kdo vodní turistiku na základních školách realizuje. Součástí diplomové práce je metodický film o použití házecího pytlíku. Byly splněny stanovené cíle práce. Potvrdily se hypotézy (č. 2, 4, 6). Na mnoha základních školách se upouští z výuky běžeckého lyžování. Počet turistických akcí pořádaných školou je ovlivněn velikostí školy. Předpisy a vyhlášky pro pořádání turistických akcí jsou zastaralé a nepostihují plně všechny formy turistických akcí. Hypotéza č. 3 se potvrdila jen z části. Více turistických akcí je zařazováno na školách, jejichž ředitel má aprobaci TV. Hypotéza č. 1 se nepotvrdila a platí, že na většině základních škol jsou pořádány i jiné turistické akce, než škola v přírodě a pěší výlet. Hypotéza č. 5 se nepotvrdila a platí, že na všech školách nejsou předpisy pro pořádání turistických akcí dodržovány. Všechny výsledky získané průzkumem byly shrnuty...
|
|
|
A History of Women?s Football
Maier, Jan ; Kašpar, Ladislav (advisor) ; Pokorný, Ladislav (referee)
Ženská kopaná toho prožila ve své historii mnoho. Po prvním počátečním nadšení a vzestupu v období první světové války, utrpěla těžkou ránu nařízením EFA v roce 1921, aby se znovu vzpamatovala a začala se pomalu rozvíjet až v 70. a hlavně v 80. letech. Ještě větší boom však zažila po vytvoření mezinárodních orgánů a soutěží v 90. letech. Na počátku stály za vznikem ženské kopané sociální změny ve společnosti a upevňování ženské role nejen ve společnosti, ale i ve sportu. Kopaná se rozvinula v Anglii na konci 19. století a rozšířila se do celého světa. Spolu s tím se rozšiřovala zakotvená ideologie přirozeného genderového systému. Pohlavní diskriminace byla viditelná téměř v každé společnosti. V řadě zemí, bylo vyloučení dívek a žen zakotveno v morálních, lékařských a estetických argumentech. V mnoha zemích byla považována účast dívek a žen ve fotbale za nebezpečnou, protože se považovalo za samozřejmé, že ženy nemají fyzické možnosti, aby mohli tuto hru hrát. Účast žen ve fotbale byla viděna jako zbytečná, nebezpečná zdraví i veřejné morálce a někteří to dokonce považovali za nemravnost. Někde nebyly ženy vyloučeny z fotbalu úplně, ale byly povzbuzovány, aby přijaly spíše podpůrnou roli, třeba jako roztleskávačky. Ty, které se do hry zapojily přímo a věnovaly sejí naplno, se považovaly za mužatky.
|
|
|
The History of Team Handball in Czechoslovakia and the Czech Countries
Průcha, Lukáš ; Pokorný, Ladislav (referee) ; Kašpar, Ladislav (advisor)
Házená je v České republice sportem s dlouholetou tradicí ověnčenými mnoha mezinárodními úspěchy. Přes tuto skutečnost se nikdo nerozhodl do této doby shrnout historii této kolektivní hry do jednoho celku. Já se pokusil tuto díru alespoň z části zacelit mojí diplomovou prací. Jejím cílem bylo zachytit vznik a vývoj všech házenkářských her na našem území i ve světě a dále se zaměřit na příchod mezinárodní házené do Československa Následně jsem detailně sepsal důležité výsledky a události týkající se všech soutěžních ročníků nejvyšší soutěže házené a reprezentace mužů. Soutěž žen jsem úmyslně pominul, neboť v opačném případě by tato práce nabrala dvojnásobných rozměrů a kvantita by v závěru zcela určitě převýšila kvalitu. Aby mi však nebyla připisována určitá zaujatost, tak nej důležitější momenty a výsledky ženské házené jsem do práce zaznamenal.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Most frequent problems of "flop" the high-jump practice in the school physical training
Voštiňák, Radek ; Engelthalerová, Zdeňka (referee) ; Kašpar, Ladislav (advisor)
The aim of this study is to determine the most frequent mistakes at practice of the high-jump in the school physical training. My work try to help with mistakes elimination via demonstration. This study should serve as a help for beginning teachers at the high-jump practice. I will identify the most frequent mistakes at the high-jump practice by the continuous testing of the chozen group of students from the primary school, concretely at the "flop" style. Based on this test I'll put together the most frequent mistakes chart and I'll try to contribute to their elimination by the special training. I'll use kinograms in the process of corrective training for better clearness. The result of this study shows that the better technique of the students high-jump is, the better achievement has been reached. I focused only on general and explicit mistakes at the formation of the mistake chart. But in fact there are many more mistakes done by the jumper. From results of my testing I can say that the older student is, the maximum jump high is. But, what I mainly observed and what had proved was, that the older students are, the less mistakes they did. That is the mark of the teachers correct approach and the right syllabus performance, where the athletics takes no small interest.
|
|
| |
|
|
Doping, as a Negative Phenomenon in Sport
Zajma, Radim ; Pokorný, Ladislav (referee) ; Kašpar, Ladislav (advisor)
The thesis deals with the problem of doping in sport. first refers to the historical context of drug use. it focuses on the characteristics of prohibited substances is still, banned the sport, banned in-competition and prohibited methods. describes the health risks of taking banned substances and methods. outlines the possibilities for prevention of doping. in conclusion deals with doping tests.
|
guest ::
RSS feed.