|
|
The Question of Motivation when Teaching French Language Classes
Hlaváčková, Alice ; Machleidtová, Silva (advisor) ; Ébert-Zeminová, Catherine (referee)
Cet ouvrage se donne pour tache d offrir aux lecteurs une vue globale sur la problématique de motivation, avant tout sur ses sources théoriques et sur son application dans l'enseignement de FLE.142 La motivation est un complexe de facteurs qui stimulent et maintiennent le comportement d'un etre humain et reglent son engagement dans une action. Ces agents déterminent le déclenchement dans une certaine direction avec l'intensité souhaitée (par l'individu) jusqu'a l'aboutissement ou l'interruption d'une activité. Ce travail se concentre sur la question de la motivation scolaire de l'apprenant qui a ses sources dans a) les besoins primaires - physiologiques. Cela inclut la faim, la soif, le sexe et le désir d'échapper a la douleur etc., b) les besoins secondaires, dit psychologiques, sont tels que les besoins d'estime de soi-meme, d'apprendre, d'intimité, d'avoir des relations interpersonelles etc.
|
guest ::
RSS feed.