|
|
Jak konzumuje generace Z zpravodajství na sociálních sítích
Tomášková, Petra ; Macková, Veronika (vedoucí práce) ; Turková, Kateřina (oponent)
Tato bakalářská práce si dává za cíl prozkoumat, jakým způsobem přijímá v České republice generace Z zpravodajství ze sociálních sítí. Pomocí kvalitativní výzkumné metody focus groups (skupinové rozhovory) zjišťuje důvody této skupiny používat sociální sítě jako zdroj zpravodajství, popisuje, jak generace Z zpravodajský příspěvek hodnotí a jak s ním a informacemi z něj posléze nakládá. První část práce dává nahlédnout do poznatků o zpravodajství na sociálních sítích (konkrétně Facebook a Instagram) a vysvětluje hlavní rysy generace Z; především ve vztahu k informacím a technologiím. Následně je představena výzkumná metoda polostrukturovaných rozhovorů, která posloužila jako předvýzkum pro hlavní techniku zkoumání focus groups. Tato metoda je též v metodologické části podrobně vysvětlena. Zkoumaná skupina 24 respondentů byla rozdělena do tří vzorků podle věku; 16 a 17 let, 18 a 19 let, 20 až 24 let. Výsledky jsou prezentovány jako výběr signifikantních výpovědí účastníků napříč skupinami. Přestože skupinové rozhovory operují spíše s konkrétními tvrzeními participantů, určité zobecnění a z toho plynoucí pochopení chování generace Z je možné. Mimo jiné se částečně podařilo zaznamenat rozdílnosti napříč skupinami respondentů, které zapříčinila jejich věková diference.
|
|
| |
|
| |
|
|
Právo v oblasti multimédií
Lhotáková, Lucie ; Horný, Stanislav (vedoucí práce) ; Tomášková, Petra (oponent)
Tato bakalářská práce, zabývající se právní úpravou v oblasti multimédií, je rozdělena do čtyř částí. V první části se čtenář seznámí s právní úpravou, která se odráží v oblasti multimédií, a ze které jsem při vypracování této bakalářské práce vycházela. Druhá část se zabývá autorským zákonem České Republiky a jeho odrazem při tvorbě multimediálních děl. Tato část zasazuje zákon č. 121/2000 Sb., autorský zákon, do praktických souvislostí vycházejících z osobních zkušeností a analytického šetření. Ve třetí části bakalářské práce je popsán proces vzniku multimediálního díla a řešení právních problémů, které se při tvorbě multimediálních děl mohou objevit. Tato část je pomyslně rozdělena do částí, které reflektují produkční fáze vzniku díla. V poslední části se nachází popis bakalářského projektu, ve kterém byly použity znalosti nabyté v částech předešlých.
|
|
|
Hra v roli a možnosti jejího využití v tanečním oboru ZUŠ
Tomášková, Petra ; Lössl, Jiří (vedoucí práce) ; Polzerová, Eva (oponent)
Ovlivňuje širší využití hry v roli v taneční průpravě autentičnost projevu dětí a mládeže? Chtěla bych touto prací postupně obhájit kladnou odpověď na tuto otázku. V diplomové práci nejprve představuji hru obecně. Uvádím hru v roli - základní metodu dramatické výchovy jako součást nejen herní kategorie mimikry, ale i tance. Chci nabídnout příklady využití hry v roli v tanci v rámci výuky v tanečním oboru ZUŠ na I. stupni s přihlédnutím ke školním dokumentům a v souladu s psychosomatickým vývojem, v závislosti na věku.
|
|
|
Problémové skupiny na trhu práce a pomoc státu při jejich uplatnění
Tomášková, Petra ; Kaczor, Pavel (vedoucí práce) ; Sedláková, Jaroslava (oponent)
Bakalářská práce se zaměřuje na problémové skupiny na trhu práce dle definice § 33 zákona o zaměstnanosti a pomoc státu při jejich uplatnění. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část charakterizuje trh práce, příčiny a formy nezaměstnanosti, představuje skupiny s problémovým uplatněním na trhu práce a existující přístupy k řešení problematiky zaměstnávání těchto skupin. Praktická část práce je věnovaná vybraným nástrojům aktivní politiky zaměstnanosti a jejich srovnání v letech 2008 a 2009. Nejprve jsou porovnány počty vytvořených pracovních míst v rámci aktivní politiky a poté výdaje, které stát v jednotlivých letech na nástroje vynaložil.
|
|
|
Práce s mládeží ve Sboru dobrovolných hasičů
TOMÁŠKOVÁ, Petra
Diplomová práce se zabývá problematikou práce s mládeží v rámci Sdružení hasičů Čech, Moravy a Slezska. Úvodní část práce nám nastiňuje historii práce s mládeží v SH ČMS. Dále je také shrnuta organizační struktura SH ČMS, jednotlivé úrovně v rámci okrsků, okresů, krajů a celé republiky. Jsou zde rozepsány i organizační složky SDH a jejich rámec pravomocí při práci s mládeží. Závěrem první části jsou zmíněny i možnosti financování práce s mládeží. Druhá část práce je zaměřena na systém pedagogické práce v SH ČMS a seznamuje s celoroční činností mladých hasičů v rámci organizace, přibližuje metody práce s mladými hasiči v průběhu roku a také přibližuje hru Plamen, která je pilířem této práce. Kromě zmíněného se druhá část diplomové práce zamýšlí nad osobností vedoucího kolektivu, který s dětmi v průběhu roku pracuje. V závěru se pak zmiňuje dokumentace nezbytná pro práci s hasičskou mládeží a možnosti spolupráce s jinými organizacemi.
|
host ::
RSS.