|
|
Zjišťování parametrů kvality výuky fyziky
Žák, Vojtěch ; Kolářová, Růžena (vedoucí práce) ; Svoboda, Emanuel (oponent) ; Janík, Tomáš (oponent)
Tato disertační práce se zabývá zjišťováním a posuzováním parametrů kvality výuky fyziky na gymnáziu. Práce mapuje současné přístupy ke kvalitě vzdělávání a kvalitě výuky a dále popisuje průběh a výsledky expertního šetření, které přispěly k vytvoření vlastní techniky pozorování výuky fyziky a posuzování její kvality. V dalším je popsána realizace výzkumu, při kterém byla posuzována kvalita výuky fyziky deseti učitelů na sedmi pražských gymnáziích, a je diskutována validita a reliabilita vytvořené techniky. V rámci práce byla také na základě výsledků výzkumu vytvořena didaktická příprava výuky fyzikálního tématu s názvem "Energie a zákony zachování v mechanice", kterou jsem odučil a jejíž výuka byla také posuzována pomocí vytvořené techniky. Součástí práce je také manuál pro budoucí uživatele vytvořené techniky pozorování a posuzování.
|
|
| |
|
|
Řešené úlohy z elektřiny a magnetismu - magnetické pole
Popová, Markéta ; Koupilová, Zdeňka (vedoucí práce) ; Svoboda, Emanuel (oponent)
Naxev prace: Rescue iilohy r elekiriny a inagnetismn inagneticke pole Autorka: Market a Popovd Katedra (ustav): Kaledrn diduktiky fvzikv Vedouci bakalafske praee: R\/)r. '/.dcnka tiroklova e-mail vedouciho: ztlenku.hroklova a niJl._c_iini.ci Abslrakl; V ramei bakalafske praee jscni prostudovala shirk}1 uloh / iy/iky nejcaslcji pou/ivane ve vvuce na stfednieh skolach. popfipade v/akladnich kur/ech fyziky na vvsokych skolach. se zamcfenim na kapiloly tykajici se magnetickeho pole. Illavnim cilem bakalarske praee bylo v\lvofeni slrukturovanVch uloh /. kapitoly Mag- netick(j pole, klcrc jsou /vefejueny v ramei |{lektronicke sbi'rky fesenych uloh / Iy/ik\ Kazda uloha obsahuje napo\edu. ro/hor. podrobne reseni. vypoccl a ohvyklc je cloplnc- na na/ornymi obra/k\ Podrohna reseni maji pomoci ctcnafi pfi samosludiu a vest ho k pfx-myslcni nad /adanymi problemy. Ve sbirce jsou /afa/.ens pfxiva/ne obli/nejsi stfedoskolske uloh\. ktere mohou poslou/il jako priprava k maturite nclio k prijiiruiciin /kouskani / f>/iky na vysokou skolu, ale lake nekolik xakladnieh uloh stfediiskolskyeh a ulohy s vysokoskolskou obli'/nosli. Klieova slova: strukturovanc ulohy, magnetieke pole, elektronieka shirka Tille: Solved f'mhlenix in fclecti'owagnetisni Magnetic Field Author: Murkela I'opovt'i Department: DefHirlnieni of Physics...
|
|
| |
|
|
Tvorba interaktivního učebnicového textu z fyziky pro gymnázia
Vojtíšková, Lenka ; Svoboda, Emanuel (vedoucí práce) ; Svoboda, Miroslav (oponent)
Předkládaná práce se zaměřuje na problematiku učebnic fyziky na středních školách. Náplní první části je výzkum na téma využití učebnic fyziky ve výuce, spokojenosti s jejich kvalitou a možností modernizace v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem a současnými požadavky studentů i vyučujících. Výzkum probíhal dotazníkovou formou. Ty byly zadány mezi studenty druhých a třetích ročníků vybraných gymnázií a také mezi jejich vyučujícími. Z vyhodnocení dotazníků byly vybrány tři nejvíce zastoupené návrhy a požadavky na formu a obsah učebnice. Druhá část práce pojednává o tvorbě učebnicového textu. Text je určen studentům a vyučujícím středních škol, úroveň odpovídá gymnáziu a tématem je magnetické pole. Obsahuje 16 kapitol hierarchicky uspořádaných s ohledem na Rámcový vzdělávací program. Oproti současným učebnicím jsou součástí návody na pokusy, videa k pokusům, odkazy na aplety, historické poznámky, ukázkové příklady, případně odkazy na jiné příklady a shrnutí poznatků. Výstupem práce je také elektronická podoba textu z přílohy umístěná na přiloženém CD.
|
|
|
Řešené úlohy z elektřiny a magnetismu - magnetické pole
Popová, Markéta ; Koupilová, Zdeňka (vedoucí práce) ; Svoboda, Emanuel (oponent)
Naxev prace: Rescue iilohy r elekiriny a inagnetismn inagneticke pole Autorka: Market a Popovd Katedra (ustav): Kaledrn diduktiky fvzikv Vedouci bakalafske praee: R\/)r. '/.dcnka tiroklova e-mail vedouciho: ztlenku.hroklova a niJl._c_iini.ci Abslrakl; V ramei bakalafske praee jscni prostudovala shirk}1 uloh / iy/iky nejcaslcji pou/ivane ve vvuce na stfednieh skolach. popfipade v/akladnich kur/ech fyziky na vvsokych skolach. se zamcfenim na kapiloly tykajici se magnetickeho pole. Illavnim cilem bakalarske praee bylo v\lvofeni slrukturovanVch uloh /. kapitoly Mag- netick(j pole, klcrc jsou /vefejueny v ramei |{lektronicke sbi'rky fesenych uloh / Iy/ik\ Kazda uloha obsahuje napo\edu. ro/hor. podrobne reseni. vypoccl a ohvyklc je cloplnc- na na/ornymi obra/k\ Podrohna reseni maji pomoci ctcnafi pfi samosludiu a vest ho k pfx-myslcni nad /adanymi problemy. Ve sbirce jsou /afa/.ens pfxiva/ne obli/nejsi stfedoskolske uloh\. ktere mohou poslou/il jako priprava k maturite nclio k prijiiruiciin /kouskani / f>/iky na vysokou skolu, ale lake nekolik xakladnieh uloh stfediiskolskyeh a ulohy s vysokoskolskou obli'/nosli. Klieova slova: strukturovanc ulohy, magnetieke pole, elektronieka shirka Tille: Solved f'mhlenix in fclecti'owagnetisni Magnetic Field Author: Murkela I'opovt'i Department: DefHirlnieni of Physics...
|
|
| |
|
| |
|
|
Tvorba didaktického testu z učiva mechaniky na gymnáziu
Kubečková, Jarmila ; Svoboda, Emanuel (vedoucí práce) ; Dvořáková, Irena (oponent)
Diplomová práce je zaměřena na tvorbu didaktického testu ověřujícího znalosti a dovednosti studentů středních škol z učiva mechaniky. Test je sestaven pro jednu vybranou kapitolu - Mechanika tuhého tělesa. Test je vytvořen ve dvou variantách shodné obtížnosti. Test byl ověřován na studentech dvou mladoboleslavských gymnázií: v kvintách Osmiletého gymnázia a v prvních ročnících čtyřletého studia a v kvintě osmiletého studia gymnázia Dr. Josefa Pekaře. Součástí práce je přehled základní teorie tvorby a zpracování didaktických testů a vývoje didaktického testování ve světě i u nás.
|
|
|
Řešené úlohy z elektřiny a magnetismu - střídavý proud
Pfefrčková, Michala ; Svoboda, Emanuel (oponent) ; Koupilová, Zdeňka (vedoucí práce)
Hlavním cílem této bakalářské práce bylo vytvořit soubor úloh se strukturovanou nápovědou a komentovaným řešením z kapitoly Střídavý proud. Tyto úlohy jsou zveřejněny v rámci Elektronické sbírky řešených úloh z fyziky. Celkem bylo vytvořeno 19 úloh a jedná se převážně o obtížnější středoškolské úlohy, které mohou posloužit středoškolským studentům jako příprava k maturitě nebo k přijímacím zkouškám z fyziky na vysokou školu, nebo mohou posloužit vysokoškolským studentům, kteří si potřebují danou látku zopakovat. Pro vypracování úloh bylo potřeba projít stávající sbírky úloh, které se nejvíce používají na středních školách, a dostupné elektronické sbírky.
|
host ::
RSS.