Moravcová-Smetáčková, I. - Výsledky hledání - Digitální repozitář

host :: přihlásit Digitální repozitář
		Hledej		Nový záznam		Nápověda		O repozitáři

Hlavní stránka > Výsledky hledání: Moravcová-Smetáčková, I.

Hledej:

Tipy pro vyhledávaní :: Rozšířené hledání

Hledej ve sbírkách:

Seřadit podle:	Zobrazit výsledky:	Výstupní formát:

	Analýza současné situace v rovnosti žen a mužů v obasti věcné působnosti MŠMT Červinková, Alice ; Hašková, Hana ; Kolářová, Marta ; Linková, Marcela ; Moravcová-Smetáčková, I. ; Šaldová, Kateřina Studie mapuje současnou situaci v rovnosti žen a mužů v oblasti věcné působnosti MŠMT ČR za pomoci genderově sensitivních statistik vztahujících se ke všem stupňům vzdělávání a oblastem vědy a výzkumu. Studie zjišťuje jednak závažné nedostatky v oficiálním monitoringu rovnosti mužů a žen v této sféře působnosti, a dále, že dívky na tomto poli dosahují od určitých stupňů školství systematicky nižších úspěchů než chlapci. Studie předkládá návrhy na opatření na řešení této situace. Úplný záznam
	Analýza současné situace v rovnosti žen a mužů v oblasti věcné působnosti MŠMT Červinková, Alice ; Hašková, Hana ; Kolářová, Marta ; Linková, Marcela ; Moravcová-Smetáčková, I. ; Šaldová, Kateřina Úplný záznam
	Analýza současné situace v rovnosti žena mužů v oblasti věcné působnosti MŠMT Červinková, Alice ; Hašková, Hana ; Kolářová, Marta ; Linková, Marcela ; Moravcová-Smetáčková, Irena ; Šaldová, Kateřina Úplný záznam
	Teoretická studie k výzkumu Genderové aspekty přechodu žáků mezi vzdělávacími stupni Červinková, Alice ; Kolářová, Marta ; Linková, Marcela ; Moravcová-Smetáčková, Irena Publikace je teoretickou studií k výzkumu Genderové aspekty přechodu žáků mezi vzdělávacími stupni, který je realizován v letech 2004-05. Studie je zaměřena na školství z hlediska genderu. Na úvod je předkládán koncept genderu a jeho pojetí v sociálních vědách. Genderové zatížení školství je chápáno v souvislosti se zatížením pracovní sféry. Blok zaměřený obecně na gender ve školství obsahuje analýzu zastoupení mužů a žen mezi vyučujícími a studujícími, dále pedagogickou komunikaci, osnovy, učebnice a vzdělávací výsledky z hlediska genderu. Zvláštní část tvoří analýza genderového zatížení v terciálním vzdělávání a vědě výzkumu. Dále jsou popsány všechny stupně českého školství z hlediska zastoupení mužů a žen mezi studujícími a vyučujícími. V závěrečné části je přiblížen cíl, předmět a metodologie realizovaného výzkumu. Úplný záznam

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.

Digitální repozitář :: :: :: ::
Powered by v1.1.2
Spravuje

Tato stránka je dostupná také v následujících jazycích:
Česky English