Original title: Hodnocení vztahu motorické koordinace a základních pohybových dovedností a role vybraných osobních charakteristik u dětí mladšího školního věku
Translated title: Assessment of the relationship between motor coordination and fundamental movement skills and the role of selected personal characteristics in primary school children
Authors: Maršál, Jan ; Kokštejn, Jakub (advisor) ; Musálek, Martin (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2026
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Název: Hodnocení vztahu motorické koordinace a základních pohybových dovedností a role vybraných osobních charakteristik u dětí mladšího školního věku. Cíl: Zhodnotit vztah úrovně motorické koordinace a základních pohybových dovedností u dětí mladšího školního věku v české populaci, včetně jeho síly, doménové specifity a případné moderace pohlavím a hmotnostním statusem. Metody: Průřezová konfirmační studie zahrnula 252 dětí ve věku 6,7-11,5 let. Motorická koordinace byla měřena baterií KTK3+ (motorický kvocient), úroveň základních pohybových dovedností baterií TGMD-3 (celkové skóre GMI a domény lokomočních a manipulačních dovedností); doplňkově proběhlo antropometrické měření (BMI). Data byla analyzována pomocí Pearsonových korelací, Steigerova Z testu, hierarchické regrese a moderované regrese. Výsledky: Soubor vykázal výraznou diskordanci mezi oběma nástroji - motorická koordinace odpovídala populační normě, avšak úroveň základních pohybových dovedností ležela téměř o jednu směrodatnou odchylku pod ní (75 % dětí pod normou, žádné dítě v nadprůměrné kategorii). Motorická koordinace korelovala silněji s lokomočními (r = 0,502) než s manipulačními dovednostmi (r = 0,384) a ukázala se jako nejsilnější prediktor celkové úrovně dovedností i po kontrole věku a BMI (ΔRš = 0,250; β = 0,599; velký efekt),... Title: Assessment of the relationship between motor coordination level and fundamental movement skills and the role of selected personal characteristics in primary school children. Objectives: To evaluate the relationship between motor coordination and fundamental movement skills in Czech primary school children, including its strength, domain specificity, and potential moderation by gender and weight status. Methods: This cross-sectional confirmatory study included 252 children aged 6.7- 11.5 years. Motor coordination was measured with the KTK3+ battery (motor quotient) and fundamental movement skills with the TGMD-3 battery (overall GMI and the locomotor and object control domains); BMI was also collected. Data were analyzed using Pearson correlations, Steiger's Z test, and hierarchical and moderated regression. Results: The sample showed marked discordance between the two instruments: motor coordination matched population norms, yet fundamental movement skills were nearly one standard deviation below (75% of children below the norm, none above average). Coordination correlated more strongly with locomotor (r = .502) than object control skills (r = .384) and was the strongest predictor of overall skill level even after controlling for age and BMI (ΔRš = .250; β = .599; large effect), with the...
Keywords: hierarchical regression; KTK3+; locomotor skills; motor competence; object control skills; TGMD-3; hierarchická regrese; KTK3+; lokomoční dovednosti; manipulační dovednosti; motorická kompetence; TGMD-3

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/210322

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-780502


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses