Original title: (Ne)vědomé proudy a signifikující chameleon v poezii Marilyn Dumont, Niyi Osundare a Lesego Rampolokeng
Translated title: (Un)conscious Currents and the Signifying Chameleon in the Poetry of Marilyn Dumont, Niyi Osundare and Lesego Rampolokeng
Authors: Aniemeka, Ndubuisi Martins ; Delbos, Stephan (advisor) ; Quinn, Justin (referee) ; ten Kortenaar, Neil (referee)
Document type: Doctoral theses
Year: 2026
Language: eng
Abstract: (Ne)vědomé proudy asignifikující chameleon v poezii Marilyn Dumont, Niyi Osundare a Lesego Rampolokeng Autor: Ndubuisi Martins Aniemeka ABSTRAKT Tato práce formuluje koncept signifikujícího chameleona jako rámec pro analýzu anglofonní poezie 21. století. Vychází z Jungova kolektivního nevědomí a zkoumá, jak anglofonní poezie 21. století konstruuje své původní kultury, přizpůsobuje se a propojuje se s odlišnými textovými, postmoderními prvky. Klíčové spojení, nevědomé proudy (prvotní adopce), vychází primárně z kolektivního nevědomí v tom, že odhaluje způsoby, jakými anglofonní poezie (koordinace adaptace) nevědomě a záměrně adaptuje kulturní motivy a západní textové postupy tak (pluriverzální označovaný), aby odrážely komplexní anglofonní prostředí. Studie proto zkoumá ústní nevědomé proudy anglofonní poezie, stejně jako její západní stylistické a textové vlivy, které vysvětlují polyprostorové reflexe v anglofonních krajinách. Signifikující chameleon čerpá z řady kritické terminologie v psychologii, kulturních studiích, literárních studiích a lingvistické antropologii, například přeformuluje Language Acquisition Device (LAD) na Poetic Acquisition Device (PAD), aby naznačil základní, expresivní podstatu anglofonní poezie. Tato studie se zabývá prapůvodními, koordinovanými a pluriverzálními praktikami, které...
Keywords: signifying monkey|Marilyn Dumont; Anglophone Poetry|The Signifying Chameleon|Meaningful Monkey|Marilyn Dumont|Niyi Osundare|Lesego Rampolokeng

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/211067

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-779787


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Doctoral theses