Original title: Sociální práce a integrace cizinců v Libereckém kraji
Translated title: Social work and integration of foreigners in Liberec Region
Authors: Tesařová, Monika ; Nová, Monika (advisor) ; Vojtíšek, Petr (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2026
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
V této diplomové práci byla analyzována problematika integrace žáků s odlišným mateřským jazykem na základních školách v Libereckém kraji a poskytuje náhled do vztahu mezi systémovou podporou státu a reálnou praxí na školách. Výzkumná sonda byla provedena pomocí strukturovaného dotazníkového šetření určeného pro vedení základních škol, čímž byl získán náhled do problematiky integrace dětí cizinců v praxi. Výsledkem práce je zjištění, že školy narážejí na nedostatek kvalifikovaného personálu, který by integraci komplexně a systematicky vedl. Současně provedená sonda naznačuje, že se základní školy v Libereckém kraji potýkaly s frustrací z nestabilního projektového financování, které integraci dětí cizinců provázelo v předchozích letech, kdy nebylo jeho financování pevně ukotvené ve státním rozpočtu. This diploma thesis analyzes the issue of integrating pupils with a different mother tongue at primary schools in the Liberec Region and examines the relationship between state systemic support and actual school practice. A research probe was conducted using a structured questionnaire survey intended for primary school management, providing insight into the integration of foreign children in practice. The results of the thesis show that schools face a lack of qualified staff to lead the integration process in a comprehensive and systematic way. Simultaneously, the conducted probe suggests that primary schools in the Liberec Region struggle with frustration regarding unstable project funding, which accompanied the integration of foreign children in previous years when its funding was not firmly anchored in the state budget.

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/210239

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-779125


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses