Original title: Role všeobecné sestry v prevenci sexuálně přenosných chorob u dospívajících a mladých dospělých
Translated title: The role of the general nurse in the prevention of sexually transmitted diseases among adolescents and young adults
Authors: ŠIMŮNKOVÁ, Barbora Anna
Document type: Bachelor's theses
Year: 2026
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce se zabývá rolí všeobecné sestry v prevenci sexuálně přenosných chorob u dospívajících a mladých dospělých. Tato věková skupina patří mezi nejrizikovější zhlediska výskytu sexuálně přenosných infekcí, přičemž v její informovanosti přetrvávají výrazné nedostatky. Cílem práce bylo zmapovat úroveň znalostí dospívajících o sexuálně přenosných chorobách a možnostech jejich prevence a popsat možnosti edukačního působení všeobecné sestry v této oblasti. Výzkumné otázky zjišťovaly, jak se liší úroveň znalostí v závislosti na věku, pohlaví a typu navštěvované školy a jaký vliv má edukační intervence na tyto znalosti. Výzkum sestával ze dvou kvalitativních metod. Kvaziexperiment s designem pretest a posttest byl realizován prostřednictvím znalostního dotazníku vlastní konstrukce u respondentů ve věku 13 až 18 let. Druhou metodou byly polostrukturované rozhovory se sestrami z různých kontextů péče. Ve zkoumaném souboru byla zjištěna nedostatečná úroveň znalostí lišící se podle věku, typu školy apohlaví. Nejnižší vstupní znalosti vykazovala nejmladší věková skupina a žáci základních škol. Edukační intervence vedla ke statisticky významnému zvýšení znalostí (p < 0,001). Tato zjištění korespondují s výpověďmi sester, které shodně popisovaly nízkou informovanost mladých lidí, zejména podceňování asymptomatického průběhu infekcí a nesprávné představy o cestách přenosu. Za hlavní bariéry svého zapojení do prevence sestry označily nedostatek času a absenci systémového ukotvení edukace, přičemž ta v praxi probíhá převážně reaktivně. Práce přináší zjištění o úrovni znalostí zkoumaného souboru dospívajících v oblasti prevence sexuálně přenosných infekcí a zachycuje zkušenosti sester s edukací v klinické praxi. Výsledky mohou sloužit jako podnět k posílení systematické preventivní role všeobecné sestry. This bachelor's thesis examines the role of registered nurses in the prevention of sexually transmitted infections among adolescents and young adults. This age group is among the most at risk in terms of the incidence of sexually transmitted infections, yet significant gaps in their knowledge persist. The aim of this thesis was to assess adolescents' knowledge of sexually transmitted diseases and prevention methods and to describe the educational role of registered nurses in this area. The research questions sought to determine how knowledge levels vary according to age, gender, and type of school attended, and what effect educational interventions have on this knowledge. The research consisted of two qualitative methods. A quasi-experimental study with a pretest-posttest design was conducted using a self-designed knowledge questionnaire administered to respondents aged 13 to 18. The second method involved semi-structured interviews with nurses from various care settings. The study sample revealed an insufficient level of knowledge that varied by age, school type, and gender. The youngest age group and elementary school pupils demonstrated the lowest baseline knowledge. The educational intervention led to a statistically significant increase in knowledge (p < 0.001). These findings correspond with the statements of nurses, who consistently described young people's low level of awareness, particularly their underestimation of the asymptomatic course of infections and misconceptions about transmission routes. Nurses identified a lack of time and the absence of a systematic framework for education as the main barriers to their involvement in prevention, noting that in practice, such education is primarily reactive. This study presents findings on the level of knowledge among the studied sample of adolescents regarding the prevention of sexually transmitted infections and documents nurses' experiences with education in clinical practice. The results may serve as a basis for strengthening the systematic preventive role of registered nurses.
Keywords: adolescents; education; health literacy; prevention; registered nurse; sexually transmitted diseases; sexually transmitted infections; young adults; dospívající; edukace; mladí dospělí; prevence; sexuálně přenosné choroby; sexuálně přenosné infekce; všeobecná sestra; zdravotní gramotnost
Citation: ŠIMŮNKOVÁ, Barbora Anna. Role všeobecné sestry v prevenci sexuálně přenosných chorob u dospívajících a mladých dospělých. České Budějovice, 2026. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/83332

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-775054


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses