Original title:
Edukace dospívajících dívek v prevenci onemocnění prsu
Translated title:
Educating adolescent girls about breast disease prevention
Authors:
DAŇKOVÁ, Lucie Document type: Bachelor's theses
Year:
2026
Language:
cze Abstract:
[cze][eng] Současný stav: Onemocnění prsu, konkrétně karcinom prsu představuje jedno z nejzávažnějších onkologických diagnóz u žen. Ačkoliv karcinom prsu je typický pro starší věkovou skupinu žen, tak u dospívajících dívek převládají především nezhoubné nádory (fibroadenomy), avšak vzhledem k multifaktoriálnímu vzniku onemocnění a vlivu hormonálních změn v období adolescence je nezbytná včasná informovanost i o karcinomu prsu. Preventivní screening je v České republice dostupný od 45 let, což u dospívajících zvyšuje význam primární a sekundární prevence, zejména samovyšetření prsu. Cíle: Hlavním cílem práce je zmapovat, jakým způsobem probíhá edukace dospívajících dívek v prevenci onemocnění prsu. Současně také identifikace hlavních bariér, které tento edukační proces ovlivňují jak ze strany sester. Metodika práce: Sběr dat k této práci probíhal metodou kvalitativního výzkumného šetření, kdy byla použita metoda dotazování a technika polostrukturovaného rozhovoru, který je veden s dětskými sestrami u praktického lékaře pro děti a dorost, všeobecnými sestrami v gynekologické ordinaci ve vybraných zařízeních Jihočeského kraje. Výsledky: Výzkumné šetření ukázalo, že sestry vnímají edukaci jako hlavní zdroj prevence, který spočívá v předávání teoretických znalostí s praktickým nácvikem samovyšetřením prsu. Cílem je především včasný záchyt tohoto onemocnění a vytvoření pravidelného návyku. Sestry u praktických lékařů pro děti a dorost prevenci rozšiřují o očkování proti HPV, antikoncepci, bezpečný pohlavní styk, zatímco sestry v gynekologických ordinacích se zaměřují na detailní techniku samovyšetření. Za nejvýznamnější rizikový faktor sestry označily pozitivní rodinnou anamnézu. Sestry z obou pracovišť kombinují edukaci formou individuálního rozhovoru s digitálními pomůckami. Zájem dospívajících dívek o prevenci je však sestrami hodnocen jako nízký. Závěr a doporučení pro praxi: Edukace dospívajících dívek v oblasti prevence onemocnění prsu je vnímána jako důležitá, avšak naráží na bariéry spojené s obdobím adolescence, především na pocit studu, nízkou motivaci a zájem cílové věkové skupiny. Výzkum potvrdil, že věk mezi 13. a 15. rokem je optimální pro zahájení informovanosti. Na základě výsledků výzkumného šetření byl vytvořen edukační materiál o prevenci onemocnění prsu u dospívajících dívek, který může využít nejen odborná, ale i laická veřejnost, včetně dívek v adolescentním věku. Current Status: Breast diseases represent one of the most serious oncological diagnoses in women. Although breast cancer typically affects older age groups, benign tumors (fibroadenomas) predominate in adolescent girls. However, due to the multifactorial origin of these diseases and the influence of hormonal changes during adolescence, early awareness is essential. In the Czech Republic, preventive screening is available from the age of 45, which increases the importance of primary and secondary preventionespecially breast self-examinationamong adolescents. Aims: The aim of this thesis is to map how the education of adolescent girls regarding breast disease prevention is conducted. Simultaneously, it aims to identify the main barriers affecting this educational process from the perspective of both nurses and the adolescent girls themselves. Methodology of work: Data collection for this study was carried out using a qualitative research method. The technique of semi-structured interviews was employed, conducted with pediatric nurses in primary care for children and adolescents, as well as general nurses in gynecological clinics within selected facilities in the South Bohemian Region. Results: The research revealed that nurses perceive education as the primary source of prevention, consisting of the transfer of theoretical knowledge combined with practical breast self-examination. The main goal is early detection and the establishment of regular habits. Nurses in pediatric clinics expand prevention to include HPV vaccination, contraception, and safe sex, while nurses in gynecological clinics focus on detailed self examination techniques. Nurses identified a positive family history as the most significant risk factor. Nurses from both types of workplaces combine education through individual consultation and digital aids. However, nurses rate the interest of adolescent girls in prevention as low. Conclusion and Recommendations for Practice: The education of adolescent girls in breast disease prevention is perceived as important but faces barriers associated with the developmental period of adolescence primarily feelings of shame and low motivation or interest from the target group. The research confirmed that the age between 13 and 15 is optimal for initiating information sharing. Based on the results of the research study, educational materials on breast cancer prevention for adolescent girls were developed, which can be used not only by healthcare professionals but also by the general public, including adolescent girls.
Keywords:
adolescence; breast self-examination; education; nurse; adolescence; breast self-examination; education; nurse Citation: DAŇKOVÁ, Lucie. Edukace dospívajících dívek v prevenci onemocnění prsu. České Budějovice, 2026. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta
Institution: University of South Bohemia in České Budějovice
(web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia. Original record: http://www.jcu.cz/vskp/82928
guest ::
