Original title: Talent ve školách: co pomáhá nadaným žákům
Translated title: Talent in school: what helps gifted students
Authors: Protivínský, Tomáš
Document type: Research reports
Year: 2026
Language: cze
Series: Studie IDEA, volume: 3/2026
Abstract: [cze] [eng]
Tato studie přináší systematický přehled ekonomické literatury zaměřené na evaluaci programů pro nadané žáky. Doplňuje existující pedagogické a psychologické poznatky o pohled založený na kauzálním usuzování a měřitelných dopadech intervencí. Je proto užitečným zdrojem pro tvůrce vzdělávacích politik a vedení škol, kteří potřebují efektivně alokovat veřejné prostředky a navrhovat účinné podpůrné programy. Pedagogickým a ekonomickým výzkumníkům nabízí přehled moderních evaluačních metod a shrnuje klíčová empirická zjištění o různých typech podpory, od včasné plošné identifikace až po dopady akcelerace či specializovaných škol. Závěry studie jsou obzvláště relevantní pro snižování vzdělanostních nerovností, neboť prokazují, že pozitivní dopady dobře navržených programů se nejsilněji projevují u nadaných žáků ze socioekonomicky znevýhodněného prostředí. This study provides a systematic overview of economics literature focused on evaluation of programs for gifted students. It supplements existing pedagogical and psychological knowledge with a perspective based on causal reasoning and measurable impacts of interventions. It is a useful resource for education policymakers and school administrators who need to allocate public funds effectively and to design effective support programs. It offers education and economic researchers an overview of modern evaluation methods and summarizes key empirical findings on various types of support, from early universal identification to the impacts of acceleration and specialized schools. The study's conclusions are particularly relevant for reducing educational inequalities, as they show that the positive effects of well-designed programs are most pronounced among gifted students from socioeconomically disadvantaged backgrounds.
Keywords: education; programs for gifted students; talent

Institution: Economics Institute AS ČR (web)
Document availability information: Fulltext is available at external website.
External URL: https://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_03_2026_Talent_ve_skolach_0320.pdf
Original record: https://hdl.handle.net/11104/0378642

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-697699


The record appears in these collections:
Research > Institutes ASCR > Economics Institute
Reports > Research reports