Original title: Případová studie Unicorn Vysoká škola
Translated title: Unicorn University Case Study
Authors: Petkovová, L. ; Rasl, M. ; Švejdová, J. ; Brabec, Marek ; Hartman, David ; Huptych, M. ; Zdráhal, Z. ; Klegr, Tereza ; Balon, Jan
Document type: Research reports
Year: 2025
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Případová studie Unicorn Vysoké školy se zabývá charakterizací studijní neúspěšnosti z komplexního pohledu studijního výkonu, temporálního vývoje přístupu ke studiu, studijních návyků, ale také hlavně ze socio-psychologického pohledu. Studie zkouší různé doporučené postupy zkoumané v projektu TQ01000538 na datech z Unicorn Vysoké školy, která patří do segmentu menších vysokých škol zaměřených na technické vzdělání. Komplexní rozbor studijní neúspěšnosti včetně pohledu socio-psychologického podaného v této studii poskytuje cenný nástroj k možné implementaci intervencí snižující toto riziko se zachováním vysoké kvality studia požadované na vysokých školách. Hlavní zjištění celého projektu a aplikovatelnost metod jsou shrnuty v agregované verzi výstupu. The Unicorn University case study deals with the characterization of academic failure from a comprehensive perspective of academic performance, temporal development of approach to study, study habits, but also mainly from a socio-psychological perspective. The study tests various recommended procedures examined in project TQ01000538 on data from Unicorn University, which belongs to the segment of smaller universities focused on technical education. The comprehensive analysis of academic failure, including the socio-psychological perspective presented in this study, provides a valuable tool for the possible implementation of interventions to reduce this risk while maintaining the high quality of study required at universities. The main findings of the entire project and the applicability of the methods are summarized in the aggregated version of the output.
Keywords: educational processes; higher education; learning analytics; predictive modeling; sociological analysis; statistics; student drop-out
Project no.: TQ01000538
Funding provider: GA TA ČR

Institution: Institute of Computer Science AS ČR (web)
Document availability information: Fulltext is available at external website.
External URL: https://studentsupport.ciirc.cvut.cz/wp-content/uploads/2026/02/Pripadova-studie-UUN_final-AGREG.pdf
Original record: https://hdl.handle.net/11104/0376576

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-696694


The record appears in these collections:
Research > Institutes ASCR > Institute of Computer Science
Reports > Research reports