Original title:
An Exploratory Study of Minecraft Education as a Teaching Tool: Benefits and Challenges
Authors:
SMOLOVÁ, Hana Document type: Bachelor's theses
Year:
2025
Language:
eng Abstract:
[eng][cze] In recent years, Minecraft has become one of the most popular games worldwide, and its educational version, Minecraft Education Edition (MEE), is increasingly used by teachers.This bachelor thesis explores this version, focusing on the benefits and challenges of using MEE and how it is perceived by pupils and teachers. The research is based on a questionnaire survey conducted in Czech primary schools. The thesis concludes with a summary of the findings, their evaluation, and recommendations on how MEE could be effectively implemented into the Czech educational system.V posledních letech se hra Minecraft stala celosvětově jednou z nejpopulárnějších her a její výuková varianta, Minecraft Education Edition (MEE), je stále častěji využívána učiteli. Tato bakalářská práce si proto klade za cíl prozkoumat MEE ve třídě. Práce se zaměřuje na přínosy a překážky využívání MEE a jak je vnímána žáky a učiteli. Výzkum probíhal formou dotazníkového šetření na českých základních školách. Práce je zakončena shrnutím výsledků poznatků, jejich zhodnocením a doporučení, jak by se MEE mohl co nejúčelněji integrovat do systému českého školství.
Keywords:
logické myšlení; Minecraft; Minecraft Education Edition; motivace; spolupráce; učení založené na hrách; žáci a učitelé Citation: SMOLOVÁ, Hana. An Exploratory Study of Minecraft Education as a Teaching Tool: Benefits and Challenges. České Budějovice, 2025. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Filozofická fakulta
Institution: University of South Bohemia in České Budějovice
(web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia. Original record: http://www.jcu.cz/vskp/72669