Original title: Výuka etické výchovy na příkladu ZŠ Cesta v Písku
Authors: ČONDLOVÁ, Kateřina
Document type: Bachelor's theses
Year: 2025
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce se zabývá výukou etické výchovy na základních školách, a to na příkladu Základní školy Cesta v Písku. Teoretická část vymezuje pojem etické výchovy, její historická a filozofická východiska a její zakotvení v kurikulárních dokumentech MŠMT, zejména v platném RVP ZV (2023) a ve veřejném návrhu RVP ZV 2024+. Pozornost je věnována také dostupným metodikám a didaktickým přístupům, které jsou v českém prostředí využívány při rozvoji morálního vědomí a prosociálního chování žáků. Praktická část práce představuje případovou studii zaměřenou na realizaci etické výchovy na ZŠ Cesta. Analýza vychází z rozboru ŠVP, použitých učebnic a metodik, dotazníkového šetření mezi žáky, focus groups a rozhovorů s vyučujícími. Cílem práce je porovnat teoretická východiska s konkrétní pedagogickou praxí, zhodnotit vnímání etické výchovy žáky i učiteli a identifikovat přínosy i možné výzvy tohoto předmětu v současném vzdělávacím kontextu. This bachelor thesis focuses on the teaching of ethics education in primary schools, using the example of the elementary school Cesta in Písek. The theoretical part defines the concept of ethics education, outlines its historical and philosophical foundations, and analyses its position within the Czech curricular framework, particularly the valid RVP ZV (2023) and the public draft of the RVP ZV 2024+. It also presents existing methodologies and didactic approaches used in the Czech context to support pupils' moral development and prosocial behaviour. The practical part consists of a case study examining how ethics education is implemented at the selected school. The analysis is based on the school curriculum (ŠVP), textbooks and teaching materials, a pupil questionnaire, focus group interviews, and teacher interviews. The aim of the thesis is to compare theoretical concepts with actual pedagogical practice, evaluate the perceptions of ethics lessons among pupils and teachers, and identify the benefits and challenges of teaching ethics in contemporary education.
Keywords: case study; elementary school Cesta in Písek; ethics education; prosocial behaviour; etická výchova; prosociální chování; případová studie; ZŠ Cesta v Písku
Citation: ČONDLOVÁ, Kateřina. Výuka etické výchovy na příkladu ZŠ Cesta v Písku. České Budějovice, 2025. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/75925

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-694282


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses