Original title: Pojmy "narodni - nacionalni - etnički" v identifikačním diskursu v Bosně a Hercegovině
Translated title: The Terms "narodni - nacionalni - etnički" in the Identification Discourse in Bosnia and Herzegovina
Authors: Žarković, Jasmina ; Honzak-Jahić, Jasna (advisor) ; Šatava, Leoš (referee) ; Stehlík, Petr (referee)
Document type: Doctoral theses
Year: 2025
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Žarković, Jasmina: Pojmy "narodni - nacionalni - etnički" v identifikačním diskursu v Bosně a Hercegovině Disertační práce Pojmy "narodni - nacionalni - etnički" v identifikačním diskursu v Bosně a Hercegovině se zabývá problematikou identifikačních procesů a stratifikace identity v Bosně a Hercegovině (BaH) po uzavření Daytonské mírové dohody v roce 1995. Cílem je porozumět percepci identity jednotlivců, zejména adolescentů, kteří vyrůstají v prostředí formovaném etnickou fragmentací, konfliktní minulostí a institucionalizovanou segregací. Práce se zabývá analýzou pojmů "narodni", "nacionalni" a "etnički", jak jsou používány v místních jazycích a diskurzech. Empirický výzkum probíhal ve středních školách s multietnickým složením na území obou entit (Federace BaH a Republika srbská) a zúčastnilo se jej celkem 329 respondentů z prvních a čtvrtých ročníků. Terénní výzkum byl proveden prostřednictvím dotazníkového šetření a kombinuje kvalitativní a kvantitativní přístup. Zkoumané proměnné se týkaly identity státní, národní, etnické, náboženské, jazykové a kulturní. Data byla analyzována pomocí metod deskriptivní statistiky a autorsky navržených analytických postupů. Výsledky ukazují, že jazyk, náboženství a etnická/nacionální příslušnost jsou adolescenty vnímány jako silně propojené a obtížně... Žarković, Jasmina: Terms "narodni - nacionalni - etnički" in the Identification Discourse in Bosnia and Herzegovina The dissertation Terms "narodni - nacionalni - etnički" in the Identification Discourse in Bosnia and Herzegovina addresses the issue of identification processes and the stratification of identity in Bosnia and Herzegovina (BaH) following the signing of the Dayton Peace Agreement in 1995. The aim is to understand the perception of identity among individuals, especially adolescents, who grow up in an environment shaped by ethnic fragmentation, a conflictual past, and institutionalized segregation. The dissertation analyzes the terms narodni, nacionalni, and etnički as they are used in local languages and discourses. The empirical research was conducted in multiethnic secondary schools across both entities (the Federation of BaH and Republika Srpska), with a total of 329 respondents from first- and fourth-year classes. The fieldwork was carried out through a questionnaire survey and combines qualitative and quantitative approaches. The variables studied concerned state, national, ethnic, religious, linguistic, and cultural identities. The data were analyzed using descriptive statistical methods and author-designed analytical procedures. The results show that language, religion, and...
Keywords: Bosnia and Herzegovina|Dayton Peace Agreement|consociational democracy|ethnic identity|national identity|state identity|linguistic identity|polycentric language|religious identity|cultural identity|nationalism|education|two schools under one roof|segregation|second homeland; Bosna a Hercegovina|Daytonská mírová dohoda|konsociační demokracie|etnická identita|národní identita|státní identita|jazyková identita|polycentrický jazyk|náboženská identita|kulturní identita|nacionalismus|školství|dvě školy pod jednou střechou|segregace|rezervní vlast

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/206110

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-693300


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Doctoral theses