Original title: Výuka pravopisu na středních školách: analýza metod a efektivita didaktických prostředků
Translated title: Teaching Spelling in Secondary Schools: Analysis of Teaching Methods and Effectiveness of Didactic Resources
Authors: VOBORNÍKOVÁ, Lenka
Document type: Bachelor's theses
Year: 2025
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce se věnuje oblasti pravopisu ve výuce českého jazyka na středních školách. Teoretická část se zaměřuje na pravopis v kontextu jazykového vzdělávání. Zkoumá význam výuky pravopisu, její předpoklady a cíle, pravopisné učivo a problematiku pravopisných chyb. Dále se zabývá výukovými metodami a didaktickými prostředky. Praktická část zahrnuje analýzu vybraných učebnic, jejímž cílem je ukázat, jakým způsobem autoři k pravopisu přistupují, kolik prostoru mu věnují, na jaké oblasti pravopisu se soustředí a jaké metody a aktivity využívají. Součástí práce je rovněž kvalitativní výzkum v podobě rozhovorů s vyučujícími, který zachycuje různé přístupy k výuce pravopisu a poskytuje hlubší vhled do zkoumané problematiky. This bachelor's thesis examines the role of orthography in the teaching of Czech language at secondary schools. The theoretical part focuses on orthography within language education. It explores the importance of spelling instruction, its underlying assumptions and objectives, the spelling curriculum, and the issue of spelling errors. It also addresses teaching methods and didactic resources. The practical part consists of an analysis of selected textbooks, aiming to show how the authors approach spelling, the space dedicated to it, the areas of spelling they focus on, and the methods and activities they employ. The work also includes qualitative research in the form of interviews with teachers, which reveals various approaches to teaching orthography and provides a deeper insight into the issue.
Keywords: Czech language; didactic resources; language education; orthography; secondary school; teaching methods; textbooks; didaktické prostředky; jazykové vzdělávání; pravopis; střední škola; učebnice; výukové metody; český jazyk
Citation: VOBORNÍKOVÁ, Lenka. Výuka pravopisu na středních školách: analýza metod a efektivita didaktických prostředků. České Budějovice, 2025. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Filozofická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/76361

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-688210


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses