Original title: Metodická podpora k vytvoření lapbooku pro děti mladšího školního věku (na příkladu učiva státní svátky a významné dny)
Authors: ČEKALOVÁ, Adéla
Document type: Master’s theses
Year: 2025
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Státní svátky a významné dny představují významnou součást kulturního dědictví, která by měla být součástí vzdělávání na základních školách. Tato diplomová práce se zaměřuje na využití těchto témat ve výuce s cílem rozvíjet interdisciplinární přístup a kreativní metody práce se žáky. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje metodám projektového vyučování, mezipředmětovým vztahům a možnostem využití lapbooků jako efektivního didaktického nástroje. Rovněž je pozornost věnována využití digitální platformy Canva při tvorbě vzdělávacích materiálů a jejímu vlivu na atraktivitu výukového procesu. Praktická část obsahuje návrh a realizaci 19 pracovních listů, které jsou tematicky zaměřené na státní svátky a významné dny. Tyto aktivity byly ověřeny v praxi na 1. stupni základní školy. Reflexe proběhla na základě zpětné vazby od žáků a učitele, přičemž byly hodnoceny přínosy aktivit z hlediska podpory kritického myšlení, spolupráce mezi žáky a propojení učiva napříč různými předměty. Součástí praktické části je také reflexe autorových pedagogických schopností, zejména jeho schopnosti plánovat, realizovat a hodnotit vzdělávací proces. Výsledky práce potvrzují, že tematika státních svátků a významných dnů může být efektivně integrována do výuky, a přitom podpořit aktivní zapojení žáků a jejich vztah ke kulturním tradicím. National holidays and significant days are an important part of cultural heritage that should be incorporated into primary education. This thesis focuses on the use of these topics in teaching with the aim of developing an interdisciplinary approach and creative methods of working with students. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical section addresses project-based learning methods, interdisciplinary relationships, and the use of lapbooks as an effective didactic tool. It also pays attention to the use of the digital platform Canva for creating educational materials and its impact on the attractiveness of the learning process. The practical section includes the design and implementation of 19 worksheets focused on national holidays and significant days. These activities were tested in practice in primary school education. Reflection was based on feedback from students and teachers, evaluating the benefits of the activities in terms of supporting critical thinking, collaboration among students, and the integration of learning across various subjects. The practical part also includes a reflection on the author's pedagogical skills, particularly their ability to plan, implement, and assess the educational process. The results of the thesis confirm that the theme of national holidays and significant days can be effectively integrated into teaching while supporting active student engagement and their relationship with cultural traditions.
Keywords: children of younger school age; Lapbook; national holidays; project-based learning; worksheets; děti mladšího školního věku; Lapbook; pracovní listy; projektová výuka; státní svátky
Citation: ČEKALOVÁ, Adéla. Metodická podpora k vytvoření lapbooku pro děti mladšího školního věku (na příkladu učiva státní svátky a významné dny). České Budějovice, 2025. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/77132

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-688032


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses