Original title:
Ošetřovatelské intervence zaměřené na iniciaci a udržení přirozené výživy u novorozenců na RES a JIP
Translated title:
Nursing interventions aimed at the initiation and maintenance of natural nutrition in newborns in the resuscitation department and intensive care unit
Authors:
ORÁLKOVÁ, Natálie Document type: Bachelor's theses
Year:
2025
Language:
cze Abstract:
[cze][eng] Abstrakt Úvod: Tato bakalářská práce se zabývá ošetřovatelskými intervencemi zaměřenými na podporu iniciace a udržení přirozené výživy u novorozenců, kteří vyžadují intenzivní neonatologickou péči na odděleních typu RES a JIP. Mateřské mléko je pro novorozence, zejména předčasně narozené, nenahraditelným zdrojem živin a imunologicky aktivních látek. Kojení nebo podávání mateřského mléka je však v podmínkách intenzivní péče často komplikováno zdravotním stavem dítěte i psychickým rozpoložením matky. Proto hraje edukace a podpora ze strany zdravotnického personálu zásadní roli v rozvoji a udržení laktace. Prvním cílem bylo zjistit, jak probíhá edukace matek novorozenců na odděleních RES a JIP v oblasti přirozené výživy. Druhým cílem bylo identifikovat konkrétní ošetřovatelské intervence, které sestry využívají k podpoře laktace a kojení u těchto dětí. Z kvalitativního výzkumu vyplynulo, že sestry i laktační poradkyně vnímají edukaci jako klíčovou součást péče o matku a dítě. Nejčastěji využívanými formami edukace jsou individuální rozhovory, praktické ukázky, edukační materiály a opakovaná motivace. Respondentky (S1-S8) uváděly, že edukace je přizpůsobována zdravotnímu stavu dítěte a potřebám matky. Matky (M1-M8) vnímaly edukaci pozitivně, avšak jako systematičtější a podrobnější hodnotily tu, kterou jim poskytovaly laktační poradkyně. Dále bylo zjištěno, že podpora laktace zahrnuje také časné zahájení odstříkávání, podporu klokánkování, pomoc při přikládání dítěte k prsu a edukaci o fortifikaci mateřského mléka. Mezi nejčastější bariéry patřily časová vytíženost personálu, stres matek a nedostatek předporodní edukace. Závěr: Z výsledků vyplývá, že edukace matek a ošetřovatelské intervence na RES a JIP jsou velmi důležité pro úspěšné zahájení a udržení přirozené výživy u novorozenců. Laktační poradkyně hrají v tomto procesu klíčovou roli, nicméně významná je i každodenní práce běžných sester. Tato práce může přispět ke zlepšení edukace a praxe na neonatologických odděleních a podpořit tak zdravý vývoj hospitalizovaných novorozenců.Abstrakt Introduction: This bachelor thesis focuses on nursing interventions aimed at supporting the initiation and maintenance of natural nutrition in newborns who require intensive neonatal care in NICU and HDU settings. Breast milk is an irreplaceable source of nutrients and immunologically active substances, especially for preterm infants. However, breastfeeding or providing expressed breast milk in intensive care settings is often complicated by the infant's medical condition and the mother's psychological well-being. Therefore, education and support provided by healthcare professionals play a key role in the development and continuation of lactation. Objectives: The first objective was to identify how mothers of newborns are educated about natural nutrition on NICU and HDU wards. The second objective was to describe the specific nursing interventions used by nurses to support lactation and breastfeeding in this clinical setting. Results: The qualitative research revealed that both nurses and lactation consultants consider education a crucial part of care for mothers and their newborns. The most common forms of education included individual conversations, practical demonstrations, printed materials, and repeated motivation. The respondents (S1-S8) stated that the content and timing of education are adjusted to the child's health condition and the mother's current needs. Mothers (M1-M8) generally appreciated the support, though they often perceived the education provided by lactation consultants as more systematic and comprehensive. Key interventions included early initiation of milk expression, support for skin-to-skin contact (kangaroo care), assistance with positioning the infant at the breast, and guidance on fortification of breast milk. The most frequently mentioned barriers were lack of time, maternal stress, and absence of prenatal education. Conclusion: The findings confirm that maternal education and nursing interventions on NICU and HDU play an essential role in initiating and maintaining breastfeeding. While lactation consultants were seen as the main source of detailed and structured information, the daily support provided by general neonatal nurses was also crucial. This thesis may contribute to improving educational practices and clinical support strategies on neonatal units, ultimately promoting the healthy development of hospitalized newborns.
Keywords:
breast milk; breastfeeding; education; lactation consultant; mother; newborn; NICU; pediatric nurse; dětská sestra; edukace; laktační poradkyně; mateřské mléko; matka; novorozenec; Přirozená výživa; RES a JIP Citation: ORÁLKOVÁ, Natálie. Ošetřovatelské intervence zaměřené na iniciaci a udržení přirozené výživy u novorozenců na RES a JIP. České Budějovice, 2025. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta
Institution: University of South Bohemia in České Budějovice
(web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia. Original record: http://www.jcu.cz/vskp/79370
guest ::
