Original title:
Podpora excelentních talentů prostřednictvím inkluze ve středoškolském vzdělávání
Authors:
FOŘTOVÁ, Aneta Document type: Master’s theses
Year:
2025
Language:
cze Abstract:
[cze][eng] Diplomová práce se zaměřuje na podporu nadaných žáků prostřednictvím inkluzivního přístupu ve středoškolském vzdělávání. Teoretická část představuje principy inkluzivního vzdělávání a problematiku nadání včetně identifikace a specifik nadaných žáků. Praktická část porovnává pohledy psycholožky, pedagogů a spolužáků na inkluzi nadaných žáků. Výzkum ukázal zlepšení v povědomí pedagogů o nadání, ale zároveň odhalil potřeby dalšího zlepšování.The thesis focuses on the support of gifted students through an inclusive approach in secondary education. The theoretical part introduces the principles of inclusive education and the issue of giftedness, including the identification and specifics of gifted students. The practical part compares the perspectives of a psychologist, teachers and classmates on the inclusion of gifted students. The research revealed improvements in educators' awareness of giftedness, but also identified areas for further improvement.
Keywords:
gifted students; giftedness; identification of giftedness; inclusive education; secondary education; support for the gifted; identifikace nadání; inkluzivní vzdělávání; nadaní žáci; nadání; podpora nadaných; středoškolské vzdělávání Citation: FOŘTOVÁ, Aneta. Podpora excelentních talentů prostřednictvím inkluze ve středoškolském vzdělávání. České Budějovice, 2025. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Přírodovědecká fakulta
Institution: University of South Bohemia in České Budějovice
(web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia. Original record: http://www.jcu.cz/vskp/73935