Original title: Návrh konceptu výuky finanční gramotnosti na Základní škole Velešín
Translated title: Design of the FG teaching concept at the selected primary school
Authors: BŘINEK, Michal
Document type: Master’s theses
Year: 2025
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Tato diplomová práce je zaměřena na analýzu výuky finanční gramotnosti na Základní škole Velešín. Zabývá se její implementací do školního vzdělávacího programu. Zkoumá způsob výuky na této škole a také úroveň finanční gramotnosti žáků na konci jejich vzdělávacího procesu. Závěrečná část obsahuje návrh na zlepšení výuky finanční gramotnosti s ohledem na specifika dané školy. This master thesis focuses on the teaching of financial literacy at the Velešín Elementary School. It deals with its implementation into the school educational program. It examines the teaching method at this school and also the level of financial literacy of students at the end of their educational process. The final part contains a proposal for improving the teaching of financial literacy with regard to the specifics of the given school.
Keywords: elementary school; Financial literacy; financial literacy activities; General education program for elementary education; Standard of the financial literacy; aktivity finanční gramotnosti; Finanční gramotnost; Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání; Standardy finanční gramotnosti; základní škola
Citation: BŘINEK, Michal. Návrh konceptu výuky finanční gramotnosti na Základní škole Velešín. České Budějovice, 2025. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/71356

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-679098


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses