Název: Vliv školní šikany na školní úspěšnost dítěte
Překlad názvu: The impact of school bullying on a child's school performance
Autoři: BEČKOVSKÁ, Tereza
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2023
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Cílem bakalářské práce bylo analyzovat dopad šikany na školní úspěšnost. Práce je koncipována jako teoreticko-praktická. V teoretické části je popsána problematika šikany, téma školní úspěšnosti a dopad šikany na školní úspěšnost. V praktické části je popsán realizovaný výzkum, jehož cílem bylo zjistit, jaký dopad měla osobní zkušenost se šikanou na školní úspěšnost obětí šikany. Dílčím cílem bylo formulovat doporučení pro oběti šikany, týkající se prevence a zvládání školní neúspěšnosti spojené s prožitkem šikany. Výzkumný soubor tvořilo pět žen ve věku 17-25 let, které zažily šikanu na základní škole. S těmito komunikačními partnery byly vedeny rozhovory. Výsledky jsou prezentovány v podobě kazuistik. V rámci navržených doporučení byly uvedeny kontakty na odborníky, kteří se tématem zabývají. Poukázáno bylo na důležitost svěřit se s šikanou, nebo alespoň nalézt funkční způsob, jak přežít šikanu v roli oběti. The aim of the bachelor thesis was to analyse the impact of bullying on school achievement. The thesis is designed as a theoretical-practical one. The theoretical part describes the issue of bullying, the topic of school success and the impact of bullying on school success. The practical part describes the research conducted to find out what impact personal experience of bullying had on the school success of victims of bullying. A sub-objective was to formulate recommendations for victims of bullying regarding prevention and management of school failure associated with the experience of bullying. The research sample consisted of five female students aged 17-25 years who experienced bullying in elementary school. Interviews were conducted with these communication partners. The results are presented in the form of case studies. Contacts to professionals who deal with the topic were provided as part of the proposed recommendations. The importance of confiding in the bully or at least finding a functional way to survive bullying in the role of a victim was pointed out.
Klíčová slova: Agresor; klima třídy; oběť; třídní kolektiv; učitel; vzdělávání; šikana; školní úspěšnost; Aggressor; bullying; classroom climate; classroom community; education; school success; teacher; victim
Citace: BEČKOVSKÁ, Tereza. Vliv školní šikany na školní úspěšnost dítěte. České Budějovice, 2023. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/69643

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-533421


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce