Original title:
Didaktické pomůcky pro venkovní učení prvopočátečního čtení v předslabikářovém období
Translated title:
Didactic aids for outdoor learning of first reading in pre-syllabic period
Authors:
Trutnovská, Kateřina ; Ronková, Jolana (advisor) ; Wildová, Radka (referee) Document type: Master’s theses
Year:
2022
Language:
cze Abstract:
[cze][eng] Cílem diplomové práce je analýza vstupu žáka do školy, jeho rozvoj prostřednictvím pomůcek při venkovním učení. Práce je rozdělena do dvou částí teoretické a praktické. Teoretická část je zaměřena na rozbor dítěte z pedagogické a psychologické strany při vstupu do školy, jeho způsobilost a rozvoj prvopočátečního čtení v předslabikářovém období, prostřednictvím venkovního učení - pomocí pomůcek k tomu určených. Praktická část obsahuje sběr didaktických pomůcek pro venkovní výuku prvopočátečního čtení v předslabikářovém období ověřených v praxi.The aim of the diploma thesis is to analyze the pupil's entry into the school and its development by means of outdoor learning aids. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part is focused on the analysis of the child from the pedagogical and psychological side when entering the school, his / her ability and the development of the first reading in the pre-syllabic period, through the outdoor learning - by means of the intended tools. The practical part contains a collection of didactic aids for outdoor teaching of the first reading in the pre-syllabic period verified in practice.
Keywords:
child's maturity; Didactic aids; first reading; outdoor learning; pre-syllabus period; Didaktické pomůcky; prvopočáteční čtení; předslabikářové období; učení venku; zralost dítěte
Institution: Charles University Faculties (theses)
(web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository. Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/175369