Název:
Počátky sociálně patologických jevů v předškolním vzdělávání
Překlad názvu:
Origins of socio-pathologic phenomena in the pre-school education
Autoři:
HRUŠKA, Luděk Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok:
2009
Jazyk:
cze
Abstrakt: [cze][eng] Bakalářská práce pojednává o problematice sociálně patologických jevů v oblasti předškolního vzdělávání. Teoretická část se zaobírá jednak samotnou kategorizací sociálně patologických jevů, tak vlivy, které je mohou vyvolat. Dále řeší otázku, zda současná legislativa dokáže dostatečně ochránit dítě před těmito jevy. Výstupem této části je pojmenování rizik, na které by se měli pedagogové v předškolním vzdělávání zaměřit. Součástí bakalářské práce je výzkum, který zjišťuje, jak dalece je oblast předškolního vzdělávání zasažena sociálně patologickými jevy. Zároveň se zabývá otázkou, zda je v této oblasti vzdělávání prováděna prevence a pokud ano, jakou formou. Na základě těchto zjištění je provedena analýza dat a následně jejich komparace s celorepublikovými daty Českého statistického úřadu a Ministerstva práce a sociálních věcí ČR, odbor sociálně právní ochrany dětí. This bachelor thesis focuses on the occurrence of socio-pathologic phenomena in the pre-school education. The theoretical part deals with the categorisation of socio-pathologic phenomena as well as with the impacts which may induce their occurrence. Further it examines, whether the current legislation is sufficient to safeguard children against these phenomena. To sum up, the risks, which should be taken into account in the pre-school education, are listed. An integral part of this thesis makes a research work with a view to identify the expansion of the socio-pathologic phenomena in the pre-school education. At the same time it asks a question whether and how is the prevention in the pre-school education practised. Based on the research output are the data analysed and compared with the general data of the Czech Bureau of Statistics and of the Ministry of labour and social affairs, Bureau of social-legal protection of children.
Klíčová slova:
agresivita; mateřské školy; prevence; předškolní vzdělávání; sociálně patologické jevy; pre-school education; socio-pathologic phenomena Citace: HRUŠKA, Luděk. Počátky sociálně patologických jevů v předškolním vzdělávání. České Budějovice, 2009. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta
Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
(web)
Informace o dostupnosti dokumentu:
Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU. Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/12072