Název: Překážky v úspěšném absolvování povinné školní docházky dětmi ze sociálně znevýhodněných rodin z pohledu primárně pečujících osob
Překlad názvu: Obstacles in Compulsory Education of Children from Socially Disadvantaged Families Viewed by Primary Carers
Autoři: Dudková, Dorota ; Matoušek, Oldřich (vedoucí práce) ; Šťastná, Jaroslava (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2021
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce se zabývá fenoménem sociálního znevýhodnění v kontextu základního vzdělávání. Cílem práce je zmapovat překážky v úspěšném absolvování povinné školní docházky dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí tak, jak je vnímají jejich primárně pečující osoby. První část práce popisuje obecně pojem sociální znevýhodnění, jeho vliv na vzdělávání dětí a nastiňuje překážky, které mohou pro děti s tímto znevýhodněním vznikat a možnosti podpory, které jim může škola v tomto případě nabídnout. Empirická část je postavena na kvalitativním výzkumu, jehož respondenty byly právě primárně pečující osoby o děti pocházejí ze sociálně znevýhodněných rodin. Klíčová slova: rodina, sociální znevýhodnění, sociální vyloučení, primární vzdělávání, programy podpory vzdělávání, inkluze The bachelor thesis deals with the phenomenon of social disadvantage in connection with primary education. The aim of the thesis is to identify the obstacles in compulsory education of children from socially disadvantaged families viewed by primary carers. The first section describes, in general, the term social disadvantage, its impact on children's education, and the obstacles which can occur for those children. It also describes the possible support the school can give them in case of educational failure. The empirical part of the thesis is based on qualitative research whose responders were the primary carers of the children from socially disadvantaged families. Key Words: family, social disadvantage, social exclusion, compulsory education, programs of educational support, inclusion
Klíčová slova: rodina|sociální znevýhodnění|sociální vyloučení|primární vzdělávání|programy podpory vzdělávání|inkluze; family|social disadvantage|social exclusion|compulsory education|programmes of educational support|inclusion

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/149214

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-451504


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce