Original title:
Proměna přístupu osvětlování ve filmu s nástupem LED lamp
Translated title:
The change of the lighting approach in filmmaking with the arrival of LED technology
Authors:
Nedvěd, Ondřej ; ŠEC, Martin (advisor) ; MYSLÍK, Jiří (referee) Document type: Bachelor's theses
Year:
2017
Language:
cze Publisher:
Akademie múzických umění v Praze.Filmová a televizní fakulta. Knihovna Abstract:
[cze][eng] V současné době jsou LED osvětlovací technologie v oblasti osvětlování ve filmu relativně novým prvkem a stávají se konkurencí tradiční osvětlovací technice. Tato práce si klade za cíl určit, jakým způsobem se změnil přístup kameramana a jeho štábu k metodice osvětlování ve filmovém průmyslu s nástupem LED technologie. Pomocí empirické pozorovací metody bude v teoretické části objasněno, jakými technickými výhodami disponují LED zdroje v porovnání s tradičními lampami a jaké je jejich využití. Praktická část bude popisovat zkušenosti kameramanů, kteří ve své praxi LED zdroje využívají. Přínos této práce spočívá ve zjištění, že LED světla jsou už momentálně schopna konkurovat tradičním svítidlům a v mnoha směrech je i předčí.LED lightning technology is relatively new element in the field of filmmaking. The aim of this thesis is to clarify how did the cinematographers‘ approach towards lighting change with the arrival of LED technology with regard to usability of LED sources in practice. The theoretical part of this thesis is going to analyze what are the technical benefits of LED lights in comparison to traditional light sources. The practical study describes the experience of the cinematographers who are using LED sources in practice. This thesis concludes that LED lights are able to compete with traditional light sources and are even able to exceed them in many ways.
Keywords:
filmová technika; Fuxjäger, Klaus, 1966-; kameramani; LED světelné zdroje; práce kameramana; rozhovory (text); světelná technika
Institution: Academy of Performing Arts in Prague
(web)
Document availability information: Available to registered users in the Digital Repository of Academy of Performing Arts. Original record: http://hdl.handle.net/10318/10034