Original title: Michael Ende: Děvčátko Momo a ukradený čas, James Krüss: Tim Tolar aneb Prodaný smích, Cornelie Funkeová: Pán zlodějů. Interpretace děl a jejich srovnání. Didaktické využití románu Děvčátko Momo a ukradený čas
Translated title: Michael Ende: Momo, James Krüss: Timm Thaler, or the Traded Laughter, Cornelia Funke: The Thief Lord. Interpretation of literary pieces and comparison of these interpretations. Didactic adaptation of the novel Momo
Authors: Blažková, Tereza ; Bučková, Tamara (advisor) ; Švermová, Dagmar (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2017
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Tato diplomová práce se v teoretické části zabývá literární analýzou a následným srovnáním knih Děvčátko Momo a ukradený čas, Tim Tolar aneb Prodaný smích a Pán zlodějů. Díla jsou analyzována z hlediska prvků, které mají společné. Jedná se o hlavní hrdiny a kouzelné motivy, které zasahují do situací z reálného života. Dílčím předmětem zkoumání jsou filmová/ seriálové zpracování těchto tří děl. Práci uzavírá praktická část, která se věnuje didaktické adaptaci románu Děvčátko Momo a ukradený čas. Praktickým výstupem jsou pracovní listy a jiné materiály určené žákům základních škol a žákům škol středních. Vypracované učební pomůcky se opírají o teoretický základ a obsahují didaktickou analýzu, metodickou analýzu i časové plány pro použití ve výuce německého jazyka. KLÍČOVÁ SLOVA Literatura pro děti a mládež, Děvčátko Momo a ukradený čas, Michael Ende, Tim Tolar, James Krüss, Pán zlodějů, Cornelia Funkeová, kouzelné motivy, didaktika literatury pro děti a mládež. In the theoretical part, this diploma thesis deals with a literary analysis and comparison of books Momo, Timm Thaler, or the Traded Laughter and The Thief Lord. The pieces of work are analysed on the basis of their common features. Such features include the main characters, and the magical motifs which affect real life situations. The partial subjects of observation are film versions of the works. The thesis is concluded by the practical part addressing a didactic adaptation of the novel Momo; including worksheets and other teaching aids designed for pupils of elementary schools and grammar schools. The teaching aids are based on the theory and involve a didactic analysis, methodical analysis and time plans for their utilization in German language classes. KEYWORDS Children's literature, Momo, Michael Ende, Timm Thaler, James Krüss, The Thief Lord, Cornelia Funke, magic elements in literature, The didactics of children's literature.
Keywords: Children's literature; Cornelia Funke; James Krüss; magic elements in literature; Michael Ende; Momo; The didactics of children's literature; The Thief Lord; Timm Thaler; Cornelia Funkeová; didaktika literatury pro děti a mládež; Děvčátko Momo a ukradený čas; James Krüss; kouzelné motivy; Literatura pro děti a mládež; Michael Ende; Pán zlodějů; Tim Tolar

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/90342

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-364942


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses