Original title: Jak hodnotí žáci a jejich rodiče zpětně přechod na víceleté gymnázium?
Translated title: How Pupils and Their Parents Evaluate its Transfer to Multi-year Gymnasium?
Authors: Slanařová, Jana ; Greger, David (advisor) ; Straková, Jana (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2016
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Víceletá gymnázia jsou dlouholetou součástí českého vzdělávacího systému a zároveň jsou v odborné společnosti jednou z nejdiskutovanější institucí z pohledu přínosnosti. Proto je realizována celá řada studií, které zjišťují důvody volby víceletého gymnázia (jako např. také má bakalářská práce "Proč žáci volí víceletá gymnázia?", která předcházela této práci). Cílem této práce už je další krok: zjišťuje, zda a v jaké míře se naplnila očekávání žáků, kteří na gymnázium z páté třídy přestoupili, a zároveň získává zpětné hodnocení i od jejich rodičů. Zaměřuje se na školní sebepojetí žáků, na problémy spojené s přestupem na víceletá gymnázia a samozřejmě i na pozitiva, se kterými by se žák na základní škole pravděpodobně nesetkal. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) The multi-year gymnasium is a part of the Czech educational system for the long time. Those gymnasiums are one of the most discussed institutions in terms of usefulness. Various studies are made in dependence on that trying to find reasons for choosing multi-year gymnasiums (as thesis "Why Do Primary School Children Choose Multi-year Gymnasiums?", which preceded this work). The aim of this diploma thesis is already the next step: figuring out, if gymnasium met pupils' expectations, and also to receive feedback and evaluation of their parents. It focuses on pupils' academic self-concept, on problems associated with transfer to multi-year gymnasium and on positives, which the pupils would not probably meet at elementary school with. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Keywords: multi-year gymnásium (academic track); qualitative research; school choice; selective education systems; streaming; tracking; kvalitativní výzkum; selektivní vzdělávací systém; vnější diferenciace; volba školy; víceletá gymnázia

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/75598

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-344998


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses