Original title: Dopady chudoby a sociálního vyloučení na vzdělávání a výchovu dětí a dospívajících
Translated title: The impact of poverty and social exclusion in schooling and education of children and adolescents
Authors: Felgrová, Alžběta ; Burešová, Karolína (advisor) ; Sedláčková, Daniela (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2016
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce pojednává v teoreticko-empirické rovině o chudobě a sociálním vyloučení v kontextu vzdělávání. Teoretická část práce se zabývá teoretickým shrnutím chudoby a sociálního vyloučení. Vymezuje základní definice, koncepty a příčiny jejich vzniku. Práce dále pojednává o rizicích v kontextu vzdělávání, věnuje se vládní strategii, vzdělávací politice a institucím v České republice. Popisuje situaci na území České republiky a zaměřuje detailní pohled na demografický vývoj okresu Praha-západ. Cílem práce je zjistit, jak sociální pracovníci Městského Úřadu Černošice reflektují chudobu a sociální vyloučení a zdali má chudoba a sociální vyloučení vliv na školní výsledky. V rámci empirické části byl realizován kvalitativní výzkum založený na rozhovorech se sociálními pracovníky. Obsah rozhovorů vychází z obsahové analýzy témat v teoretické části práce. Klíčová slova: chudoba, sociální vyloučení, ochrana dětí, rovný přístup ke vzdělávání, rizikové chování, vzdělávací politika okres Praha-západ The thesis deals with the topic of poverty and social exclusion in the context of education on the theoretical and empirical level. The theoretical part of the thesis concentrates on summary of poverty and social exclusion. It specifies the fundamental definitions, concepts and causes of its formation. Further, the thesis deals with the risks in the context of education, concentrates on government strategies, educational policy and institutions in the Czech Republic. Also, it describes the situation in the Czech Republic and concentrates on the demographic development of the Praha- západ county. The aim of the thesis is to find out how the social workers of Městský Úřad Černošice reflect poverty and social exclusion and whether it has any influence on school results. As far as the empirical part of the thesis is concerned, it contains qualitative research based on interviews with the social workers. The content of the interviews is based on the content analysis of the topics in the theoretical part of the thesis. Key words: poverty, social exclusion, child protection, equal access to education, risk behavior, education policy, district Prague-west
Keywords: child protection; district Prague-west; education policy; equal access to education; poverty; risk behavior; social exclusion; chudoba; ochrana dětí; rizikové chování; rovný přístup ke vzdělávání; sociální vyloučení; vzdělávací politika okres Praha-západ

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/82331

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-342093


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses