Název: Město nemusí být bludiště. Výtvarný projekt pro 1. stupeň ZŠ
Překlad názvu: City does not have to be a labyrinth. Art project for first school
Autoři: Smetanová, Martina ; Skarlantová, Jana (vedoucí práce) ; Špičková, Kateřina (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2011
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Martina Smetanová Učitelství pro 1. Stupeň ZŠ Diplomová práce Abstrakt Diplomová práce se zabývá využitím výtvarné výchovy ve vzdělávání dětí na prvním stupni ZŠ. V teoretické části jsou popsány různé psychologické aspekty, které mají vliv na rozvoj dětské osobnosti, např: tvořivost, inteligence, spolupráce, vzorová schémata, mentální mapování, pozornost, artefiletika … Praktická část obsahuje deset výtvarných témat v rámci jednoho společného projektu "Město nemusí být bludiště". (Město z ptačí perspektivy, Plastické město, Městská dlažba, Moderní stavba, Dopravní křižovatky, Plán města, Stavíme město, Cesta tramvají nebo autobusem, Domovní znamení, Tajemné město). Tento projekt jsem realizovala na ZŠ Fryčovická v Praze 9, Letňanech ve třetí, čtvrté a páté třídě. Při práci s dětmi jsem se snažila využít poznatků z teoretické části. Cílem bylo přiblížit dětem město, ve kterém žijí a zároveň se zaměřit na prožitek, spolupráci s ostatními žáky, zkušenosti s novými výtvarnými technikami, propojení s jinými předměty, hodnocení, na rozvoj fantazie atd. Diplomová práce ukazuje, jak můžeme v rámci výtvarné výchovy rozvíjet dovednosti i schopnosti , které použijí v ostatních předmětech nebo v běžném životě. Martina Smetanová Teaching for elementary school Dissertation Abstract The dissertation is regarding the use of art education in the education of children in elementary schools. In the theoretical part of the dissertation, there are described various psychological aspects, which have an influence on the development on the children's personality, e.g. creativity, intelligence, cooperation, sample schemes, mental mapping, attention, … The practical part consists of ten art themes within one common project "City does not have to be a labyrinth". (City from a bird's eye-view, Plastic city, City paving, Modern building, Traffic intersections, City plan, We are building a city, Travelling using a bus or tram, House sign, Mystical city). I realized this project on elementary school called ZŠ Fryčovická in Prague 9 - Letňany, in third, fourth and fifth grade. During the work with children, I tried to use the knowledge I got from the theoretical part. The aim was to give the children an idea about city, in which they are living and also to focus on the experiences, cooperation with other pupil, experiences with new art techniques, connection with other subjects, evaluation, development of fantasy, etc. The dissertation shows how we, within an art education, can develop skills and abilities, which can be then used in...
Klíčová slova: artefiletika; barvy; emoce; kresbou k sebepoznání; motivace; postoje; vlastní zážitek; výtvarná tvorba; výtvarné vnímání; výtvarný projev; získávání prožitků a zkušeností; art creation; art expression; art perception; attitudes; colors; drawing for self-recognition; emotions; gaining enjoyment and experiences; motivation; one's experience

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/35075

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-315761


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce