Original title: Hudba jako inspirace ve výtvarné výchově
Translated title: Music as an Inspiration in Art Education
Authors: Salamonová, Kristýna ; Fulková, Marie (advisor) ; Bláha, Jaroslav (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2012
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Tato práce je zaměřena na propojení dvou disciplín v rámci výtvarné výchovy na základní škole. Zkoumá hudební a výtvarný kontext (soudobý i historický) a jejich vzájemné ovlivňování a propojování. Soustředí se na proměny chápání hudební i výtvarné oblasti z časového hlediska, kdy staré názory a vnímání prostupují z minulosti do současnosti. Obsah práce vychází ze studie dat a analýz zakotvené teorie kvalitativního výzkumu a akčního výzkumu. Odkazy a výzkumná data jsou zmíněna a objevují se napříč celým textem, kdy podtrhuji vzájemné vazby a souvislosti mezi jednotlivými teoretickými texty. Diplomová práce je rozdělena do dvou částí. První část se zaměřuje na teoretické zkoumání a možné propojení hudebního i výtvarného oboru a představuje jejich funkce a proměny. Upřesňuje vzájemnou korelaci výtvarného a hudebního jazyka a také nastiňuje vývoj a tendenci těchto oborů, včetně popisu výrazných osobností a objasnění důležitých termínu spojených s jejich prací. Ve druhé části je popsán průběh samotného výzkumu a seznámení s prostředím základní školy, ve kterém terénní výzkum probíhal. Je zde popsán plán, proces a výzkumná zjištění analyzovaných podle výzkumu v teoretické části a vše je podloženo literaturou. Jsou zde obsažena východiska celé práce a výpovědi o umění a vzdělávání z nejrůznějších pohledů.... This thesis is focused on an interconnection of two disciplines within the frame of art lessons given at primary school. It investigates a musical and creative context (contemporary and historical) and its interaction and influence on each other. It concentrates on changes of musical and art comprehension from a time point of view, when old opinions and perceptions penetrate from the past to the present. The scope of this thesis is based on an extensive study of classical theories data and analyses of the qualitative research. Through all the document references and research data are mentioned to underline mutual relations and coherency between individual theoretical texts. The thesis is divided into two parts. The first part deals with theoretical research and possible interconnection of musical and art disciplines and it also deals with presentation of functions and changes of these disciplines. It elaborates a relative correlation of musical and art language and it also outlines their development and tendencies, including a description of outstanding artists and an explanation of important terms related to their works. In the second part the process of the research itself is described and an ambience of a primary school, where the research was done, is introduced. There is depicted a plan,...
Keywords: art education; correlation; Educational Framework for Basic School; Music; perception; visual art; hudba; korelace; percepce; RVP pro ZŠ; výtvarná výchova; vývarné umění

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/49342

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-313631


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses