Název: Rozvoj databázového myšlení v kontextu školního vzdělávání
Překlad názvu: Database thinking development in Context of School Education
Autoři: Panský, Mikoláš ; Wildová, Radka (vedoucí práce) ; Voňková, Hana (oponent) ; Merunka, Vojtěch (oponent)
Typ dokumentu: Disertační práce
Rok: 2011
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Hlavním tématem práce je databázové myšlení. Jedná se o soubor kompetencí a způsobu myšlení vedoucího k osvojení práce s databázovým systémem. Rozvoj databázového myšlení je pedagogické působení na žáka za účelem formování odpovídající kognitivní struktury a nácviku praktických dovedností. Teoretická část se skládá z literární rešerše cílů, obsahu a výukových metod. Praktická část je orientována na metodiky a evaluační kritéria. Výstupem práce je příspěvek didaktice ICT zdůrazněním významu výuky databází. KLÍČOVÁ SLOVA: pedagogika, databáze, databázové myšlení, strukturovaný dotazovací jazyk The term database thinking is understood as group of Competencies that enables working with Database System. Database thinking development is targeted educational incidence to student with the expected outcome ability working with Database system. Thesis is focused on problematic of purposes, content and methods of database thinking development. Experimental part proposes quantitative metrics for database thinking development. KEYWORDS: Education, Database, Database thinking, Structured Query Language

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/47095

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-311377


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Disertační práce